高三英語(yǔ)熟詞生義備考策略探究

——以2022年高考題為例

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近年來(lái)伴隨著新課改的不斷推進(jìn)，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)要求，高考英語(yǔ)命題過(guò)程中更加側(cè)重于對(duì)學(xué)生綜合應(yīng)用英語(yǔ)能力的考查。在這種背景之下，高考試卷中出現(xiàn)了很多學(xué)生熟悉的單詞，但在文中的詞義與學(xué)生所熟悉的詞義有所不同，這就是我們備考過(guò)程中常說(shuō)的“熟詞生義”。學(xué)生要如何適應(yīng)當(dāng)前的命題趨勢(shì)，攻克熟詞生義這個(gè)難關(guān)，這是擺在他們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（剩余2605字）