應(yīng)試學(xué)習(xí)者的英語寫作定向動(dòng)機(jī)流研究

打開文本圖片集

提 要：在二語習(xí)得領(lǐng)域，定向動(dòng)機(jī)流指習(xí)得過程中高強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)體驗(yàn)，研究其規(guī)律對(duì)于二語學(xué)習(xí)者和二語教學(xué)者具有重要意義。文章通過追蹤調(diào)查4名考研大學(xué)生的英語寫作訓(xùn)練前、中、后的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，考察其英語寫作定向動(dòng)機(jī)流的變化情況、啟動(dòng)和終結(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、在過程中與寫作成績(jī)之間的相互作用，以及其強(qiáng)度與參加考研次數(shù)之間的關(guān)系。（剩余22346字）