基于目標(biāo)導(dǎo)向的小學(xué)單元整體作業(yè)逆向設(shè)計(jì)

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摘  要：作業(yè)評價(jià)是教學(xué)過程的重要組成部分，教師可以通過作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并反撥教學(xué)。機(jī)械的、碎片化的作業(yè)難以發(fā)揮其評價(jià)作用，無法幫助教師提高教學(xué)效率。本文以具體案例闡釋基于單元整體教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向的單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)，以幫助學(xué)生提高語言運(yùn)用能力并建構(gòu)主題意義。

關(guān)鍵詞：單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)；目標(biāo)導(dǎo)向；逆向設(shè)計(jì)；小學(xué)英語

引言

教學(xué)評價(jià)應(yīng)貫穿教與學(xué)的全過程，而作業(yè)評價(jià)是其中的重要一環(huán)。（剩余3909字）