運動康復(fù)專業(yè)社區(qū)康復(fù)學(xué)創(chuàng)新課程體系教改實踐

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摘要：社區(qū)康復(fù)學(xué)是運動康復(fù)專業(yè)的一門核心課程，在整個專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。本文以社區(qū)康復(fù)學(xué)課程為例，進行創(chuàng)新教學(xué)改革實踐探索。在教學(xué)理念方面搭建專業(yè)課程思政體系，貫穿以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以實踐為主線這一理念，構(gòu)建基于ICF框架的教學(xué)模式；在教學(xué)內(nèi)容方面合理安排學(xué)時，巧妙化解重難點；在教學(xué)方法與手段方面采用了情境導(dǎo)入法、同伴教學(xué)法及模塊化實踐教學(xué)；在教學(xué)評價方面，以O(shè)BE理念為指導(dǎo)，建立全面系統(tǒng)的考核評價體系。（剩余7086字）