以學生為中心：內(nèi)涵、邏輯及實踐路徑

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號:1673-7164（2025）11-0064-04

從教育視角提出的“以學生為中心”在中外學術(shù)界均有研究。早在春秋時期孔子提出的“因材施教”，就是根據(jù)學生的特點進行個性化教學，激發(fā)學生的內(nèi)在積極性，這是以學生為中心的早期體現(xiàn)。西方人本主義代表卡爾.羅杰斯于1952年由在哈佛大學“課堂教學如何影響人的行為"研討會中首次提出“以學生為中心"的觀點，強調(diào)以學生的學習和發(fā)展為中心，突出學生的“主體"地位，倡導(dǎo)教師在“主導(dǎo)"教育教學的過程中更加關(guān)注學生學習體驗和需求的滿足。（剩余6079字）