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摘 要：在家校合作活動(dòng)中，學(xué)校教育與家庭教育各自承擔(dān)著不可替代的角色，兩者擁有明確的教育邊界。高質(zhì)量的家校共育依賴于學(xué)校教育的有效性和家庭教育的積極參與。對(duì)于小學(xué)英語這門語言學(xué)科而言，在開展家校合作活動(dòng)的過程中，需要掌握一系列策略，包括學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，了解當(dāng)前家校合作的實(shí)際情況等。充分的前期準(zhǔn)備是確保家校合作活動(dòng)高質(zhì)量開展的基礎(chǔ)。（剩余4445字）
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小學(xué)英語教學(xué)中家校合作活動(dòng)策略研究
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