“雙一流”建設(shè)背景下檔案學課程思政教育模式創(chuàng)新研究

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摘  要：在“雙一流”建設(shè)背景下，需著重思考高校檔案學課程思政教學模式應(yīng)如何調(diào)整和創(chuàng)新，使檔案學專業(yè)人才符合國家和社會的知識、能力和價值需求。本文首先提出了檔案學課程思政的建設(shè)原則，并建立了教育模式的創(chuàng)新架構(gòu)，從邏輯建構(gòu)、資源建構(gòu)、互動建構(gòu)和師資建構(gòu)開發(fā)檔案學課程思政的創(chuàng)新路徑，以期為新形勢新背景下的檔案學課程思政的發(fā)展提供借鑒。（剩余6004字）