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摘 要：借助視聽傳達理論有助于提升思政課程利用紅色檔案闡釋好中國理論的能力。通過分析在視聽傳達理論觀照下紅色檔案敘事活化思政課程的可行性，研究紅色檔案敘事活化思政課程須遵循的應(yīng)用原則，應(yīng)堅持以“立德樹人”為根本導向，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，注重守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一原則。（剩余4988字）
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基于視聽傳達理論的紅色檔案敘事活化思政課程探索
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