分析生活素材在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：近些年，我國(guó)小學(xué)教育一直都在大力推動(dòng)教學(xué)改革工作，語(yǔ)文學(xué)科是小學(xué)階段的重要課程，語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新與優(yōu)化，是提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升的重要方式。語(yǔ)文知識(shí)很多來(lái)源于生活，將相關(guān)的生活素材合理應(yīng)用到語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，可以豐富語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容、形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加生動(dòng)、有趣的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作效率和質(zhì)量的提升。（剩余1921字）