國際STEM教育研究熱點與發(fā)展前沿

——基于近20年研究的文獻計量分析

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摘要：在全球教育變革的浪潮中， 為了滿足高質(zhì)量人才的需求， STEM教育應(yīng)運而生。基于Web of Science數(shù)據(jù)庫收錄的2002～2022年STEM教育研究文獻， 借助文獻計量工具CiteSpace軟件對全球STEM教育研究領(lǐng)域的總體態(tài)勢、研究熱點與前沿進行深入分析， 研究結(jié)果表明：STEM教育研究仍處于蓬勃發(fā)展時期， 當(dāng)前研究熱點涉及教師STEM教學(xué)信念與實踐研究、學(xué)生STEM專業(yè)與職業(yè)意向的影響因素研究、運用量化方法監(jiān)測STEM學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)研究、以性別為切入點關(guān)注STEM教育公平研究四個主題。（剩余18045字）