余華致讀者的一封信
書信呈現(xiàn)
尊敬的讀者朋友們:
大家好!我是作家余華。首先,我要感謝你們一直以來對我的作品的喜愛和支持。今天,我想借此機會與大家分享一些關于寫作和閱讀的思考。
寫作是一種孤獨的職業(yè),但同時也是一種與讀者心靈相通的方式。每當我在創(chuàng)作過程中,我都會盡力去描繪人物的內(nèi)心世界,展現(xiàn)出人性的復雜與真實。我希望通過我的文字,能夠觸動讀者的內(nèi)心,引發(fā)共鳴和思考。(剩余703字)
試讀結(jié)束
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- 學習方法報·單元新寫作八年級
- 2024年24期
目錄
- 放一放,不卡紙...
- 大味至淡...
- 高粱紅...
- 開在心中最美的花...
- 巍巍中山陵...
- 形神兼?zhèn)渲袊?..
- 窗,中國園林的眼睛...
- 寄生蟲:犧牲別人,成全自己...
- 書信三則...
- 發(fā)言稿...
- “語言要連貫” 微寫作指導...
- “敘議結(jié)合”微寫作指導...
- “話題集中” 微寫作指導...
- 事物類說明文 微寫作...
- 恰當使用說明方法...
- 事物類說明文 升格展示...
- “倡議書” 微寫作指導...
- “邀請函” 微寫作指導...
- “發(fā)言稿”微寫作指導...
- 時新素材...
- 散文片段賞析...
- 說明文片段賞析...
- 蔡元培:照亮一個時代的光...
- 王希季:中國航天“拓荒者”...
- 尺牘深情寄青春...
- 余華致讀者的一封信...
- 朱光潛給青年的十二封信...
- 給我未來的孩子...
- 話題統(tǒng)一 脈絡清晰...
- 仰望自己...
- 跑起來,真爽...
- 寫作文真嗨...
- 觀察事物有慧眼 說明事物抓特征...
- 琉璃花瓶...
- 羽毛筆...
- 用書信連通心靈...
- 這樣的表揚好溫暖...
- 放一放,不卡紙...
- 大味至淡...
- 高粱紅...
- 開在心中最美的花...
- 巍巍中山陵...
- 形神兼?zhèn)渲袊?..
- 窗,中國園林的眼睛...
- 寄生蟲:犧牲別人,成全自己...
- 書信三則...
- 發(fā)言稿...
- “語言要連貫” 微寫作指導...
- “敘議結(jié)合”微寫作指導...
- “話題集中” 微寫作指導...
- 事物類說明文 微寫作...
- 恰當使用說明方法...
- 事物類說明文 升格展示...
- “倡議書” 微寫作指導...
- “邀請函” 微寫作指導...
- “發(fā)言稿”微寫作指導...
- 時新素材...
- 散文片段賞析...
- 說明文片段賞析...
- 蔡元培:照亮一個時代的光...
- 王希季:中國航天“拓荒者”...
- 尺牘深情寄青春...
- 余華致讀者的一封信...
- 朱光潛給青年的十二封信...
- 給我未來的孩子...
- 話題統(tǒng)一 脈絡清晰...
- 仰望自己...
- 跑起來,真爽...
- 寫作文真嗨...
- 觀察事物有慧眼 說明事物抓特征...
- 琉璃花瓶...
- 羽毛筆...
- 用書信連通心靈...
- 這樣的表揚好溫暖...
- 放一放,不卡紙...
- 大味至淡...
- 高粱紅...
- 開在心中最美的花...
- 巍巍中山陵...
- 形神兼?zhèn)渲袊?..
- 窗,中國園林的眼睛...
- 寄生蟲:犧牲別人,成全自己...
- 書信三則...
- 發(fā)言稿...
- “語言要連貫” 微寫作指導...
- “敘議結(jié)合”微寫作指導...
- “話題集中” 微寫作指導...
- 事物類說明文 微寫作...
- 恰當使用說明方法...
- 事物類說明文 升格展示...
- “倡議書” 微寫作指導...
- “邀請函” 微寫作指導...
- “發(fā)言稿”微寫作指導...
- 時新素材...
- 散文片段賞析...
- 說明文片段賞析...
- 蔡元培:照亮一個時代的光...
- 王希季:中國航天“拓荒者”...
- 尺牘深情寄青春...
- 余華致讀者的一封信...
- 朱光潛給青年的十二封信...
- 給我未來的孩子...
- 話題統(tǒng)一 脈絡清晰...
- 仰望自己...
- 跑起來,真爽...
- 寫作文真嗨...
- 觀察事物有慧眼 說明事物抓特征...
- 琉璃花瓶...
- 羽毛筆...
- 用書信連通心靈...
- 這樣的表揚好溫暖...
- 參考答案...