新文科背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究

——基于“一面兩線三群”模式

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摘要：隨著“兩微一端”等社交媒體平臺的日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情對社會環(huán)境的作用力持續(xù)增強(qiáng)，進(jìn)而鞏固了互聯(lián)網(wǎng)作為輿論活動的核心地位，在實際運用與學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域均引發(fā)了高度聚焦。本文對新文科背景下新聞傳播專業(yè)網(wǎng)絡(luò)輿情類課程教學(xué)創(chuàng)新研究進(jìn)行了探索，基于新文科思想與學(xué)科交叉理念，提出了基于“一面兩線三群”的教學(xué)模式，從通識與專業(yè)兩個層面構(gòu)建了課程定位，確立了“挖掘規(guī)律、明確責(zé)任、提升能力、掌握技巧”的四個教學(xué)目標(biāo)，提出了“堅持馬克思主義新聞觀、樹立國際化視野、提升輿情分析與應(yīng)對能力”的三個教學(xué)要求。（剩余4868字）