試論情境教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用

在高校舞蹈課程中，利用情境教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)舞蹈動作和技巧，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生通過肢體動作表達(dá)情感。情境教學(xué)模式通過創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生融入情境、體驗(yàn)角色，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感，讓學(xué)生更深刻地理解舞蹈內(nèi)涵，在特定的情境和氛圍中領(lǐng)悟舞蹈中蘊(yùn)含的藝術(shù)美。

一、情境教學(xué)模式概述

情境教學(xué)模式是幫助教師達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方式，通過營造契合教學(xué)內(nèi)容的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的情感和認(rèn)知，使學(xué)生加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和把握。（剩余4625字）