新媒體時代中學語文寫作教學策略探賾
摘要:新媒體技術的迅猛進步要求中學語文寫作教學必須與時俱進,巧妙融合新媒體資源以革新寫作教學模式。然而,新媒體時代中學語文寫作教學仍存在一些問題,包括過度依賴新媒體、忽視傳統(tǒng)寫作基礎,教師新媒體應用能力不足,以及新媒體寫作素養(yǎng)培養(yǎng)缺失等。文章闡述新媒體時代中學語文寫作教學的優(yōu)勢,分析新媒體時代中學語文寫作教學存在的問題,探討新媒體時代中學語文寫作教學的策略,旨在有效利用新媒體技術,提升中學生的寫作興趣,豐富寫作教學資源,突破傳統(tǒng)教學模式的局限。(剩余7556字)
目錄
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- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的語文課...
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- 基于深度學習的數(shù)學單元教學探析...
- “雙減”背景下英語單元整體作業(yè)...
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- 新媒體時代中學語文寫作教學策略...
- 紅色資源融入高中德育的理論依據(jù)...