從“閱讀”到“悅讀”

——談農(nóng)村小學(xué)書香校園建設(shè)

摘 要：學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)單一，家庭教育引導(dǎo)缺失，學(xué)生閱讀興趣缺乏等因素導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀數(shù)量與質(zhì)量遠(yuǎn)不如城市，變“閱讀”為“悅讀”，農(nóng)村小學(xué)書香校園建設(shè)迫在眉睫。文章結(jié)合書香校園建設(shè)中的思考與實踐，從營造閱讀氛圍養(yǎng)成悅讀習(xí)慣，善用閱讀教法激發(fā)悅讀興趣，推薦閱讀書籍指引悅讀方向，探究閱讀技巧提高悅讀質(zhì)量，聯(lián)動閱讀力量創(chuàng)造悅讀條件等方面，對農(nóng)村小學(xué)書香校園建設(shè)策略進(jìn)行闡述。（剩余4716字）