數(shù)字化教育資源平臺的構(gòu)建及應(yīng)用研究

——以“基于ISLI國際標(biāo)準(zhǔn)的AR和VR生物學(xué)教育資源平臺”為例

摘 要：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，推動著教育理念、教育手段和教育方法的不斷變革，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、多媒體技術(shù)已逐漸滲透到教育、數(shù)字出版等多個(gè)領(lǐng)域，數(shù)字化教育資源平臺成為新時(shí)期的產(chǎn)物。本文在分析媒體融合呈現(xiàn)出的特征基礎(chǔ)之上，以“基于ISLI國際標(biāo)準(zhǔn)的AR和VR生物學(xué)教育資源平臺”為例，梳理了數(shù)字化教育資源平臺建設(shè)的背景及解決的問題，數(shù)字化教育資源平臺的構(gòu)建需求、體系架構(gòu)、技術(shù)集成，并就數(shù)字化教育資源平臺建設(shè)未來發(fā)展與合理化應(yīng)用進(jìn)行思考與探討。（剩余5048字）