基于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)視閾下的舞蹈理論課程教學(xué)模式探究

摘   要：作為以舞臺表演作為成果展現(xiàn)的舞蹈專業(yè)，其技能類課程教學(xué)成果更易被大眾知曉，舞蹈理論課程是舞蹈專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)課程，也是反映專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要課程。應(yīng)用型本科的培養(yǎng)方向為舞蹈理論教學(xué)模式提出新的要求，在新的培養(yǎng)方向下舞蹈理論教學(xué)需打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以“應(yīng)用”為原點展開教學(xué)模式改革，在充分結(jié)合學(xué)生自身特點的基礎(chǔ)上完成從文本到身體、從傳授到探索、從知識到項目的傳統(tǒng)教學(xué)模式改革。（剩余8108字）