職業(yè)院校“大思政課”實(shí)踐教學(xué)路徑探析

——基于“四大素養(yǎng)”提升工程

摘 要：基于思想理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的“四大素養(yǎng)”提升工程,構(gòu)建具有高職特色的“大思政課”實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)品牌，提升“大思政課”育人實(shí)效。通過分析“四大素養(yǎng)”推進(jìn)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)的邏輯，并以北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐經(jīng)驗為例，探索基于“四大素養(yǎng)”提升工程推進(jìn)職業(yè)院?！按笏颊n”實(shí)踐教學(xué)的路徑探析。（剩余2618字）