基于并行模式的工科實(shí)踐教學(xué)改革與探索

——以塔里木大學(xué)機(jī)械電氣化工程學(xué)院為例

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關(guān)鍵詞：工科實(shí)踐教學(xué)；并行模式；教學(xué)改革

0 引言

實(shí)踐教學(xué)是專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中重要組成部分之一。工科本科專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，工程實(shí)踐教學(xué)是科學(xué)理論應(yīng)用于工程實(shí)踐的橋梁，在培養(yǎng)工科學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力環(huán)節(jié)起重要作用。實(shí)踐教學(xué)可幫助學(xué)生掌握與工程有關(guān)的理論知識，指導(dǎo)學(xué)生利用科學(xué)理論知識解決工程實(shí)踐中的技術(shù)問題，其實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系學(xué)習(xí)的培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)情況[1-4]。（剩余4213字）