基于“三個(gè)一”的生物育種人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐

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摘要 為解決國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)中培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型專門人才的迫切問題，以高等院校生物育種人才培養(yǎng)為研究?jī)?nèi)容，以實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為中心，有機(jī)融合了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，將實(shí)踐環(huán)節(jié)覆蓋了培養(yǎng)全過程，構(gòu)建并實(shí)施了“三個(gè)一”的實(shí)踐教學(xué)方式，持續(xù)改進(jìn)并切實(shí)提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)于提高戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)生物育種人才培養(yǎng)質(zhì)量以及緩解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)問題具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。（剩余6804字）