高等職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題與對(duì)策

摘  要：發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必由之路。高等職業(yè)教育是服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力最直接、最緊密的教育類型。高等職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力有其自身優(yōu)勢(shì)，但也面臨產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求匹配度低，人才培養(yǎng)方式與質(zhì)量存在差距，師資力量與教學(xué)資源還比較匱乏，校企合作機(jī)制不密切，產(chǎn)教融合有待加深等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（剩余8553字）