長三角教育現(xiàn)代化研究的力作：《基于長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)估的安徽教育發(fā)展研究》書評(píng)

安徽省教育評(píng)估中心汪開壽研究員、助理研究員最新研究力作《基于長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)估的安徽教育發(fā)展研究》，已由合肥工業(yè)大學(xué)出版社出版。本書是作者長期深耕教育理論與政策研究的豐碩成果，也是多年從事教育評(píng)估與發(fā)展研究的思想結(jié)晶。此書的出版是長三角乃至全國現(xiàn)代教育評(píng)估研究的一個(gè)標(biāo)志性成果。全書共4編16章，分別從教育現(xiàn)代化的歷史經(jīng)驗(yàn)與邏輯理路、長三角教育現(xiàn)代化進(jìn)程安徽實(shí)證研究、安徽教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)估研究和安徽教育現(xiàn)代化對(duì)策研究展開論述，集政策性研究、理論性研究和實(shí)證性研究于一體。（剩余1682字）