“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課教學(xué)質(zhì)量提升問題研究

——以安徽省某高校為例

摘 要：提升“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課教學(xué)質(zhì)量，既是黨和國家賦予高校的神圣職責(zé)，也是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、助推青年成長(zhǎng)成才的重要途徑。因此，高校要不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)該門課程教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于學(xué)生心中、外化為學(xué)生行動(dòng)。通過對(duì)安徽省某高校該門課程開設(shè)情況調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該校在教學(xué)理念上執(zhí)著于內(nèi)容覆蓋與知識(shí)灌輸、教學(xué)內(nèi)容上缺乏有效設(shè)計(jì)與話語轉(zhuǎn)換、教學(xué)方法選用上不恰當(dāng)且創(chuàng)新能力有待提高、教學(xué)載體運(yùn)用上存在脫節(jié)現(xiàn)象、教學(xué)評(píng)價(jià)上存在區(qū)分度不高的情形。（剩余10429字）