“變”與“不變”：數(shù)智化時(shí)代會計(jì)人才培養(yǎng)的變革與堅(jiān)守

摘要：數(shù)智化時(shí)代，會計(jì)行業(yè)面臨轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化。高校會計(jì)人才培養(yǎng)應(yīng)對標(biāo)社會對人才能力的需求，一方面，要把握機(jī)遇，借助先進(jìn)的數(shù)智技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，提升教師數(shù)智化執(zhí)教能力，構(gòu)建“崗—課—證—賽”融合的數(shù)智化課程體系與教學(xué)內(nèi)容，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷創(chuàng)新求變，提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化人才能力培養(yǎng)；另一方面，應(yīng)始終牢記立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持會計(jì)的本質(zhì)不變，教學(xué)中堅(jiān)守教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位不變。（剩余5968字）