文化認(rèn)同視角下黃河文化傳播的實(shí)踐研究

[摘要]隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，多元文化涌入，越來(lái)越多的外來(lái)文化被包容接納，在中小學(xué)生群體中中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化地位不顯。本研究將重點(diǎn)放在幫助學(xué)生認(rèn)同以黃河文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在實(shí)踐中重現(xiàn)黃河精神，探索黃河精神培育體系。從縣域出發(fā)，以中小學(xué)為架構(gòu)，認(rèn)同黃河文化精神，開(kāi)展課程建設(shè)和育人方式變革研究，將黃河文明與教育教學(xué)相融合。（剩余4846字）