教育研究中的時間視角：簡歷分析與傳記研究討論

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主持人語：

多年以來，由機械的模仿和借鑒，再到主動融入，中國的教育研究雖不至于到了與國際學術(shù)界無縫銜接的階段，但在相關(guān)主題關(guān)注、話語風格以及研究規(guī)范等方面，曾經(jīng)的罅隙正不斷收窄。各種所謂的方法規(guī)范乃至范式的倡導與討論，期刊發(fā)表論文以及學位論文的主題與方法偏好的轉(zhuǎn)向等，都足以佐證這一趨向。主動與國際接軌，重視證據(jù)，講究方法，開展規(guī)范研究，提升研究結(jié)論的可信度，這無疑是一種向好的趨勢。（剩余17559字）