人工智能背景下的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程和經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)融合及思政建設(shè)

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關(guān)鍵詞：人工智能；課程思政；經(jīng)濟(jì)學(xué)課程

一、引言

2022年11月30日，ChatGPT開啟了人工智能的新元年，中國的各大高科技公司也陸續(xù)推出了文心一言、通義千文等漢化模型，隨著算法的迭代更新和不斷進(jìn)步，高校教師面臨著如何跟隨技術(shù)步伐并將其和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的問題。2020年教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，提出在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)時，要堅(jiān)持以馬克思主義為向?qū)В囵B(yǎng)學(xué)生“家事國事天下事，事事關(guān)心”的積極心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)并擁有經(jīng)世濟(jì)民的家國情懷。（剩余7282字）