多維分析視角下圖書館市民夜校服務(wù)改進(jìn)策略研究

——以濟(jì)南“YEAH歸人”泉民夜校為例

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摘 要：文章以濟(jì)南“YEAH歸人”泉民夜校為例，采用 LDA主題分析模型結(jié)合情感分析及Neo4j圖數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)圖譜分析，對(duì)社交媒體平臺(tái)上的讀者評(píng)論數(shù)據(jù)進(jìn)行多維分析，通過文本挖掘識(shí)別出六個(gè)核心主題：夜校與城市空間融合、多元化課程與創(chuàng)新性、社會(huì)參與度與公眾反響、社交與社區(qū)互動(dòng)、個(gè)人成長(zhǎng)與終身學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育模式與青年認(rèn)同。（剩余13697字）