中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校勞動教育的實踐路徑探究

［摘 要］中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形成和發(fā)展于中華農(nóng)耕文化，蘊(yùn)含著形式多樣、內(nèi)容豐富的勞動教育資源，為推進(jìn)高校勞動教育高質(zhì)量發(fā)展提供了豐厚滋養(yǎng)和深厚力量，有助于進(jìn)一步大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感和自豪感，豐富高校勞動教育的內(nèi)容和形式，提高大學(xué)生思想境界和人生品位。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校勞動教育具有內(nèi)在契合性，在探究明晰中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校勞動教育的現(xiàn)實困境基礎(chǔ)上，可以通過發(fā)揮校園文化、課堂建設(shè)、師資培訓(xùn)、理論研究、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)教育等路徑的作用，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全面賦能高校勞動教育，更好彰顯勞動教育獨(dú)特的育人價值。（剩余13140字）