工程教育認證下應用型本科高校程序設計課程體系構建研究
摘要:針對工程教育認證對專業(yè)課程體系建設的要求,從培養(yǎng)學生解決復雜工程問題能力出發(fā),依據(jù)人才培養(yǎng)的目標定位,構建支撐畢業(yè)要求的程序設計課程體系,重構教學內容,改革教學實施方法,多元化教學評價機制,融入思政,培育計算思維、編程和算法分析能力,完成對學生知識—能力—素養(yǎng)三個層次的培養(yǎng),使得培養(yǎng)的人才更好地滿足社會對軟件工程領域應用型人才的新需求。(剩余4358字)
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- 信息系統(tǒng)工程
- 2023年12期
目錄
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