“雙新”背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)模式探析

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摘要：隨著 “雙新”（新課程與新教材）措施的出臺，對高中教學(xué)模式也提出了更高的要求。尤其是化學(xué)學(xué)科等理科教學(xué)，如何全方位提高學(xué)生核心素養(yǎng)成為社會各界關(guān)注的核心問題?；瘜W(xué)作為一門極具實驗性質(zhì)的學(xué)科，將實驗教學(xué)模式融入到日常教學(xué)體系中，能夠調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。基于此，本文詳細(xì)論述了“雙新”背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)模式的難點與發(fā)展方向，并結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗設(shè)計了包括基礎(chǔ)性的放熱、催化以及生活實踐中的茶壺除垢實驗等。（剩余3434字）