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史料自覺、方法自覺和闡釋路徑是在歷史研究中開展視覺性實踐的三個方面，它們在歷史研究中推進以跨學(xué)科為特征的視覺性實踐過程中具有重要的方法論意義。只有從歷史研究的技術(shù)層面（如批判性視覺方法論）和歷史哲學(xué)層面（如美學(xué)層面的形象思維和形象建構(gòu)）著手，養(yǎng)成文化史語境的自覺意識，樹立材料平等的觀念，才能真正“解密”形象材料，最大限度地發(fā)揮形象材料的獨立價值與歷史價值，進而在文化傳承繼替的時代語境下，“發(fā)明”形象材料的現(xiàn)代價值，延展其現(xiàn)實意義。（剩余18516字）
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歷史研究中的視覺性實踐
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