改革開放以來我國普通中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)政策演進(jìn)特征與未來展望

——基于52份國家層面教育政策的文本分析

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［摘要］學(xué)生評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，其結(jié)果可以用來衡量學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和教育發(fā)展水平，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)生評(píng)價(jià)政策是科學(xué)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)的重要保障，有助于學(xué)生評(píng)價(jià)功能的順利實(shí)現(xiàn)。文章以52份國家層面關(guān)于普通中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)的教育政策為研究對(duì)象，運(yùn)用NVivo 12plus軟件，根據(jù)三級(jí)編碼操作程序?qū)φ呶谋具M(jìn)行規(guī)范的質(zhì)性分析和深層解讀。（剩余13692字）