基于文獻計量學(xué)的近十年骨科教學(xué)研究熱點可視化分析

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摘要：目的 系統(tǒng)梳理近十年骨科教學(xué)研究領(lǐng)域相關(guān)文獻，剖析研究現(xiàn)狀及熱點，以期為高質(zhì)量骨科教學(xué)人才培養(yǎng)和未來骨科學(xué)教學(xué)改革提供參考。方法 采用文獻計量學(xué)研究方法對2014年1月1日至2023年12月31日收錄于中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺和維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫中有關(guān)于骨科教學(xué)研究相關(guān)文獻的年度發(fā)文量、論文作者、所屬單位、刊載期刊、研究主題和基金支持等各項核心數(shù)據(jù)展開分析。（剩余8632字）