基于器官系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在神經(jīng)系統(tǒng)疾病臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐

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[摘   要]   目的：觀察器官系統(tǒng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的效果。方法：選取南通大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2016級(jí)77例實(shí)習(xí)生為觀察組，2015級(jí)72例實(shí)習(xí)生為對(duì)照組。觀察組采用OBL教學(xué)模式，對(duì)照組采用“以學(xué)科為中心”教學(xué)模式。比較兩組理論考試和臨床操作技能成績(jī)，采用問(wèn)卷調(diào)查觀察組學(xué)生對(duì)教學(xué)模式認(rèn)可度。（剩余4243字）