給“新文科”的回應(yīng)
——中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化固有綜合體系的吶喊
“新文科”一詞的提出在西方,這使得我們看到了更多的研究范疇與更遠(yuǎn)的科研道路。其實(shí)早在中國(guó)古代就有與之相對(duì)應(yīng)的體系生成,且這個(gè)體系的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“新文科”。上古時(shí)代,從“先王樂教”到三代“禮樂化成”,這是一個(gè)代代傳承的大文化傳統(tǒng)[1]。在西周大學(xué)的教育體系中,“樂,之所以修內(nèi)也;禮,之所以修外也”[2]成為基本標(biāo)準(zhǔn)。(剩余6055字)
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- 文學(xué)藝術(shù)周刊
- 2024年22期
目錄
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