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為青年提供“定制”服務(wù)

對有就業(yè)需求的年輕人來說，青年驛站提供的系列求職指導(dǎo)服務(wù)，則會讓他們感到舒心、貼心，更會放心：驛站能為入住的青年人才提供豐富的求職信息，幫他們打破求職信息壁壘；驛站與團組織和在寧的大企業(yè)合作

周靜
石嘴山市惠農(nóng)區(qū)“小車間”發(fā)揮大作用

同時，惠農(nóng)區(qū)就業(yè)局還組織燕子墩鄉(xiāng)海燕村33名生態(tài)移民，參加“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”座談會，由區(qū)就業(yè)局求職能力實訓(xùn)師圍繞職業(yè)認(rèn)知、求職指導(dǎo)等內(nèi)容，為群眾講解政策、推薦零活兒，通過“身邊人”自強不息的

李康
數(shù)字經(jīng)濟時代金融科技專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

，沒有開設(shè)專門的求職課程或者沒有進(jìn)行全流程的求職培訓(xùn)，同樣說明了學(xué)生對于求職指導(dǎo)方面的需求更加迫切，其次是增加企業(yè)招聘會，最后是增加職業(yè)規(guī)劃講座。

張利敏王希巖
聚焦提升職業(yè)教育社會認(rèn)可度

為進(jìn)一步突出職業(yè)教育的就業(yè)導(dǎo)向，加快培養(yǎng)技術(shù)技能人才，修訂草案三審稿增加規(guī)定：國家采取措施，加快培養(yǎng)學(xué)前教育、護理、康養(yǎng)、家政等方面技術(shù)技能人才;職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機制，采取多種形式為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)體驗、求職指導(dǎo)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)
邯鄲市雞澤縣：夯實穩(wěn)崗就業(yè)基本盤

如對有就業(yè)意愿，且就業(yè)目標(biāo)與個人能力相匹配的，直接向其推薦崗位或宣傳政策；對就業(yè)目標(biāo)不清晰，受家庭、工作經(jīng)驗等影響就業(yè)條件不足的，通過持續(xù)針對性地做好政策宣講、就業(yè)觀念指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、勞務(wù)對接

孫健健
打造一流職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌

開展“求職指導(dǎo)+用人指導(dǎo)”模式兼顧求職指導(dǎo)和用人指導(dǎo)，在濱州醫(yī)學(xué)院、煙臺大學(xué)等駐煙高校以及萬華節(jié)能科技集團、煙臺張裕集團等大型企業(yè)，建立韋一工作室分部，定期組織專家團隊在分部開展職業(yè)指導(dǎo)巡診

王韋懿郭義趙瑞光
宜春市奉新縣 “五步走”打通就業(yè)路“三服務(wù)”點亮希望燈

在這里不僅能夠獲取最新的招聘信息，還有專職的工作人員為求職者提供一對一求職指導(dǎo)。在網(wǎng)格層面，孔淑英和其他網(wǎng)格員、樓棟長一起，成為信息傳遞的重要樞紐。

魏龍飛熊才勇
失業(yè)保險制度在保障失業(yè)人員基本生活中的作用與完善建議

首先，有關(guān)方面可以將失業(yè)人員是否積極履行求職登記、參與求職指導(dǎo)和技能培訓(xùn)、是否主動尋找新工作等指標(biāo)作為領(lǐng)取失業(yè)保險金的重要審查條件。這樣的設(shè)置旨在鼓勵失業(yè)人員積極采取行動提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

崔芳芳
新職教法視域下技能型社會建設(shè)主體的法律義務(wù)

其主要內(nèi)容包括與相關(guān)行業(yè)組織、企業(yè)、事業(yè)單位在人才培養(yǎng)方案制訂、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、質(zhì)量評價、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等方面建立合作機制，建立健全為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)體驗、求職指導(dǎo)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機制

雷世平
高校“一站式”學(xué)生社區(qū)職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)模式探索

在學(xué)生樓宇內(nèi)打造就業(yè)信息廊道，定期更新內(nèi)容，并設(shè)立求職指導(dǎo)信息公示欄和意見交流箱，以持續(xù)優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育信息內(nèi)容。

黃韻程亞
基于“校園招聘會門禁系統(tǒng)”的高職院校就業(yè)管理體系研究

根據(jù)校園招聘會數(shù)據(jù)可以深入分析畢業(yè)生就業(yè)心理與心態(tài)[4]，掌握畢業(yè)生對校園招聘會感興趣的企業(yè)，有針對性地開展畢業(yè)生就業(yè)與求職指導(dǎo)，實現(xiàn)校園招聘會效果的最大化。

劉鄢立熊星
讓職業(yè)教育成為現(xiàn)代社會人人可以接受的教育

職業(yè)教育辦學(xué)機構(gòu)要依照新法要求，進(jìn)一步做好受教育者的職業(yè)體驗、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、求職指導(dǎo)等工作，幫助受教育者學(xué)會職業(yè)選擇與職業(yè)經(jīng)營，合理規(guī)劃生涯發(fā)展之路，端正其專業(yè)學(xué)習(xí)動機，培育其專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。

鄧宏寶
職場情境下職業(yè)院校教學(xué)設(shè)計探究

職業(yè)能力的養(yǎng)成在中職語文教學(xué)中，不單體現(xiàn)為對語文的工具性理解與運用上，也表現(xiàn)在課堂教學(xué)中為學(xué)生提供的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)體驗與求職指導(dǎo)等內(nèi)容上。

謝若穎
“四輪驅(qū)動”助航行學(xué)聯(lián)為你辦實事

針對就業(yè)意愿不強、就業(yè)方向不明確等問題，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)、求職指導(dǎo)、崗位推介，幫助同學(xué)激發(fā)其個人價值和自我認(rèn)同感，鼓勵同學(xué)多接觸社會，明確求職方向，做好職業(yè)規(guī)劃，勇敢邁出求職第一步。

重慶市學(xué)生聯(lián)合會
高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)現(xiàn)實困境與對策研究

（五）加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀高職院校以“面向全體，實現(xiàn)全面，關(guān)注全程”為核心，加強各年級段生涯規(guī)劃教育，就業(yè)指導(dǎo)舉措環(huán)環(huán)相扣、循序推進(jìn)，構(gòu)建起畢業(yè)生求職指導(dǎo)的

沙姍姍金文獎
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程模塊化設(shè)計與實施

教學(xué)團隊以校內(nèi)本專業(yè)教師為主，側(cè)重理論講解、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、求職指導(dǎo)等；同時聘請行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜一蚱髽I(yè)導(dǎo)師，側(cè)重行業(yè)形勢解讀、禮儀講解、面試輔導(dǎo)等；團隊成員還應(yīng)納入輔導(dǎo)員、學(xué)工部工作人員，側(cè)重就業(yè)政策、流程等解讀
河北省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會支持調(diào)查與完善對策

從這可以看出來，大部分的學(xué)生都認(rèn)同信息支持和求職指導(dǎo)對就業(yè)有著重要的幫助，這也反映了在競爭激烈的今天就業(yè)信息支持和求職指導(dǎo)的作用日益突出。

閆瑩張秀君才莧
需求在哪里，“零工驛站”就在哪里

專設(shè)“零工經(jīng)紀(jì)人”平臺，為大齡零工提供招聘和求職指導(dǎo)、就業(yè)業(yè)務(wù)辦理等精準(zhǔn)化、個性化服務(wù)，加大就業(yè)幫扶力度。

陳紅張津瑞
職業(yè)測評、職業(yè)指導(dǎo)雙管齊下

根據(jù)求職者的教育、職業(yè)背景等基本情況，結(jié)合職業(yè)測評結(jié)果的科學(xué)解讀，由職業(yè)指導(dǎo)專家現(xiàn)場“一對一”開展心理及求職指導(dǎo)，幫助求職者正確認(rèn)識職場，提供崗位匹配建議，提升職場信心，促進(jìn)求職者選擇更能實現(xiàn)自己價值的職業(yè)

黃碧華　胡曉　黃贊耿
凝心聚力在學(xué)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為

企業(yè)等的實習(xí)崗位；在“千校萬崗”大中專學(xué)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶行動中，團北京市委大學(xué)中專工作部緊密圍繞“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”工作要求，指導(dǎo)各高校面向新疆籍經(jīng)濟困難學(xué)生廣泛開展職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)，積極提供職業(yè)技能培訓(xùn)，深入開展求職指導(dǎo)和

團北京市委

加載中...

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