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競賽側(cè)重點

那不如直接申報亞洲史，給自己留足回旋余地。選題的第二個原則是以長擊短。我的柔術(shù)老師曾告訴我，巴西柔術(shù)是一種專攻降伏，以擒技見長的武術(shù)，它區(qū)別于站立格斗的“寢技”（地面纏斗）。

梁小熊
中東鐵路俱樂部圖書館館藏建設(shè)及特點

中東鐵路圖書館將俄國史隸于歐洲史，并將亞洲史列于中國史之后，與歐美等州歷史同列，亞洲史中包括朝鮮史、日本東洋史等，歐洲史中則包括西洋史及英、法、德、俄等國歷史，雖然沒有遵守原有分類法的規(guī)則，但這樣分類則更為整齊

許兮菡
安徽周氏家族書香六代

新中國成立后，他任北京大學(xué)歷史系教授兼中國古代史教研室主任、亞洲史教研室主任，北京大學(xué)歷史系副主任、主任，培養(yǎng)了一批亞洲史及日本史的教學(xué)和研究人才，2001年10月23日逝世。

殷曉章
何山之石

據(jù)最新的材料和研究，呂超指出，宮崎將成于眾手的《大東亞史概說》以個人名義出版《亞洲史概說正編》時，刪去了《大東亞史概說》中企圖正當(dāng)化日本侵略行為的內(nèi)容，“原稿中的（每章）第五節(jié)之內(nèi)容全文被刪，而原稿中每章的第五節(jié)乃是論述日本在歷史上與亞洲各國之

王曉均
日本東洋學(xué)的世界區(qū)域劃分與“中洋”概念的生成

宮崎市定在《世界史序說》（１９５９）一文中說：“將世界史劃分為東洋史（即亞洲史）、西洋史（即歐洲史），現(xiàn)在看來顯然是不充分的。

王向遠(yuǎn)
亞洲大航海時代歷史的多維書寫

該書做到了史論結(jié)合，論從史出，建樹頗多，展現(xiàn)了作者在亞洲區(qū)域史和全球史研究上的全新思考，留下了治史者的勞績；在寫作方法上，作者也有自己鮮明的特點，把歷史與現(xiàn)實作為一個水乳交融的整體詳加考察，給讀者、給亞洲史壇都留下了可貴的經(jīng)驗與啟示

陳奉林
以亞洲作為歷史視野

所以，這門課雖然叫“亞洲史的研究方法”，實際上我會比較多地提及東部亞洲海域，也就是環(huán)東海南海的東南亞和東北亞這一塊。好了，“開場白”說完，下面進(jìn)入正題。

葛兆光
奔騰不息的亞洲之水

然而，亞洲普通民眾掌握的地方知識確是消解亞洲史固有敘事邏輯、探索亞洲可持續(xù)發(fā)展模式的有力途徑。普通民眾在生活中積累的生態(tài)經(jīng)驗是經(jīng)實踐檢驗行之有效的，其價值需被重新發(fā)掘和評估。

王躋嶄
貝塚茂樹的中國史研究

到了日本侵略戰(zhàn)線全面擴(kuò)張時期，東洋學(xué)又因建立所謂“大東亞共榮圈”的需要而轉(zhuǎn)變?yōu)闁|亞史、亞洲史模式，此類以學(xué)術(shù)服務(wù)國策的相關(guān)著作層出不窮。

范宏濤
張學(xué)良形象的建構(gòu)與解讀

唐德剛長期致力于亞洲史、中國近現(xiàn)代史，在口述史方面成果突出，著有《李宗仁回憶錄》《胡適口述自傳》《顧維鈞回憶錄》等。

李玉鵬
從帝國到帝國主義

坦率地說，近年來的國內(nèi)區(qū)域國別學(xué)熱并沒有提升歷史學(xué)界對中亞歷史，特別是中亞近現(xiàn)代史的學(xué)術(shù)熱度——后者實際上屬于“歐洲史”之下的俄國史范疇，而非“亞洲史”。

董雨
為人敦厚為學(xué)專

趙衛(wèi)邦先生學(xué)貫中西，知識淵博，對民俗學(xué)、亞洲史特別是印度史、印度民族問題和中國西南少數(shù)民族問題等方面的研究作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，均得益于他為人本性的溫良敦厚，得益于他對教學(xué)科研的精益求精，這種為人為學(xué)的精神歷久彌新

王小慧劉濤
東亞視域下的日本史研究論析

但無論是日本馬克思史學(xué)家依托的“單線發(fā)展階段論”，還是費正清的“沖擊—回應(yīng)”說、賴肖爾的“近代化論”，實際上都是以歐洲現(xiàn)代化為最終指向，隨著亞洲經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及亞非拉國家地位的提升，在批判“歐洲中心主義”的整體背景下亞洲史逐漸成長起來

張碧芯
扎根中國大地書寫世界歷史

馬克垚：首先是發(fā)展不平衡，歐美史部分比較強(qiáng)勢，亞洲史、非洲史、拉丁美洲史等部分相對薄弱。

張德瑩隆
19世紀(jì)中葉前西人論中國歷史著作

亞洲史的學(xué)術(shù)史：歐洲東方學(xué)、日本東洋學(xué)與中國的亞洲史研究[J]. 世界歷史評論，2021（2）.[3] 胡優(yōu)靜. 英國19世紀(jì)的漢學(xué)史研究[M]. 北京：學(xué)苑出版社，2009.

胡文婷
構(gòu)建中國特色“區(qū)域國別學(xué)”學(xué)科新體系

研究方向主要集中在亞洲史、歐洲史、非洲史、北美史、拉丁美洲史，以及美國史、英國史、德國史、法國史、俄羅斯（蘇聯(lián)）史和日本史。

楊共樂
當(dāng)代中國加強(qiáng)亞洲文明研究芻議

[5]葛兆光.亞洲史的學(xué)術(shù)史：歐洲東方學(xué)、日本東洋學(xué)與中國的亞洲史研究[J].世界歷史評論，2021（2）.

汪珂
“黑海東頭望大秦”

我曾經(jīng)在《亞洲史的研究方法》這部講義中說到，十九世紀(jì)以來，西洋人注重西域與南海，包括蒙古、中亞、朝鮮、琉球、東南亞與中國新疆、西藏、東北、臺灣，也注意東西交通，包括古今東西往來陸路與海路，即所謂“絲綢之路

葛兆光
推進(jìn)東方外交史研究的他山之石

（4）相對于“直接作為世界史一部分”的歐洲史，“亞洲史的相關(guān)探討卻明顯滯后”，“尚未找到自身在世界史上應(yīng)有的位置”，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)探討。

宋成有
葛兆光：我們現(xiàn)在好像坐在了歷史門檻上

最近，我把十來年講“亞洲史的研究方法”講義整理出來了，也在浙大、山大（山東大學(xué)）、澳門大學(xué)和華僑大學(xué)講了幾次“東部亞洲海域史”的研究問題，我就是希望，除了注意中古時期重要的從東向西，族群、文化、沖突的歷史聯(lián)系

徐鵬遠(yuǎn)

加載中...

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