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西方語言學(xué)“音位”“音位學(xué)”新詮釋

加上在《音位學(xué)》（1899）中討論過的生理語音學(xué)、心理語音學(xué)和歷史語音學(xué)，以及普通語音學(xué)、比較語音學(xué)（普通比較語音學(xué)、比較歷史語音學(xué)）、個體發(fā)音語音學(xué)（胚胎語音學(xué)和病理語音學(xué)），現(xiàn)代語音學(xué)的各分支學(xué)科，

李葆嘉
漢語語音學(xué)在21世紀(jì)的發(fā)展概述

隨著研究的深入，融入新興科學(xué)技術(shù)后的漢語語音學(xué)，還會在未來催生出新的研究方向、領(lǐng)域和新的技術(shù)，將繼續(xù)為中國現(xiàn)代漢語語音學(xué)和中國語言學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。

李涵宇
從實(shí)驗語音學(xué)視角看岳云鵬相聲中歌唱變調(diào)對表演效果的影響

通過對歌唱變調(diào)的語音學(xué)特征進(jìn)行分析，可以更好地理解歌唱在相聲表演中的作用。

王迪李羚路
基于實(shí)驗語音學(xué)和語言遷移理論的非英語專業(yè)學(xué)生英語語音習(xí)得研究

[4]袁凌敏.港式英語口語非流利停頓的實(shí)驗語音學(xué)及優(yōu)選論研究[D].暨南大學(xué)，2022.

焦艷
天降大任弘毅致遠(yuǎn)

，并為新中國普通話推廣以及現(xiàn)代語音學(xué)研究的科學(xué)化和實(shí)用化做了大量的鋪路工作。

王廣杰
1982—2021年國內(nèi)語言節(jié)奏研究概覽

語音學(xué)方面，這一期間對于節(jié)奏的定義與功能有了比較完善的認(rèn)識，也涌現(xiàn)出不少借助國外節(jié)奏測量法來分析語言節(jié)奏特征的文章。

宋會萍
山西平定方言的聲調(diào)格局

三、結(jié)語本實(shí)驗通過實(shí)驗語音學(xué)的方法，利用Praat6.2.1.7軟件進(jìn)行語音分析，并利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，依照計算出的T值進(jìn)行五度值轉(zhuǎn)換并做出平定方言聲調(diào)格局圖

馮小珂
百年家國事一代憂樂情

過去我對吳宗濟(jì)先生的認(rèn)識和理解，主要是在學(xué)術(shù)方面，是我國實(shí)驗語音學(xué)的一代宗師。這本書告訴了我們吳先生那真實(shí)完整的、清晰鮮活的一生。

石鋒
漢語是怎么造新詞的

語音學(xué)、方言學(xué)、音韻學(xué)，進(jìn)而訓(xùn)詁，這是漢語探源釋源的方法路徑。

曾江
當(dāng)代語言學(xué)視域下漢語方言分析

對漢語方言的發(fā)展歷史、發(fā)展源頭，以及發(fā)展空間進(jìn)行橫向、縱向交叉對比，尤其要關(guān)注漢語方言中的給予動詞和語氣詞選擇問句，了解不同方言片區(qū)在語言運(yùn)用上的特點(diǎn)，更要關(guān)注當(dāng)代語言學(xué)視角之下漢語方言的進(jìn)化和演變方向，把方言學(xué)、語音學(xué)

虎新明
羅曼·雅柯布森的音位觀

從目的、功能角度進(jìn)行音位學(xué)研究，也是羅曼·雅柯布森及布拉格學(xué)派對語音學(xué)乃至語言學(xué)最具貢獻(xiàn)的思想之一。

王瀚辰
世界第一臺可用電話專利權(quán)獲得者——貝爾

可能是因為我從小就生長在語音學(xué)世家吧，祖父和父親研究語音學(xué)并幫助聾啞人的行為對我的影響很深，我也對語音學(xué)很感興趣，想為聾啞人做些事情。

浮遂
膠遼官話大岫小片方言研究綜述

語音方面，近年來實(shí)驗語音學(xué)研究成果較多而傳統(tǒng)語音學(xué)視角下的研究則不夠深入。詞匯上總體研究成果較少，從社會語言學(xué)視角進(jìn)行描寫的較多，其他視角的關(guān)注度不夠。

王盈
阜陽方言商阜片單字調(diào)實(shí)驗研究

作者簡介：孫金利，安徽阜陽人，上海師范大學(xué)人文學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：實(shí)驗語音學(xué)。

孫金利
湖北方言中的音系現(xiàn)象對二語語音習(xí)得產(chǎn)生的負(fù)遷移影響及啟示

因此，二語語音習(xí)得對于處于全球化時代的人們來說就顯得更加重要，研究二語語音習(xí)得的方法、找到二語語音習(xí)得的便捷途徑，也是語音學(xué)研究者追求的目標(biāo)。

童晰穎孫婷婷
北海粵方言研究概述

值得注意的是，目前已運(yùn)用了一些較新的研究方法對語音現(xiàn)象進(jìn)行研究，例如采用實(shí)驗語音學(xué)、計量的方法來研究語音。

陳靜陳潔
吟誦文獻(xiàn)研究綜述（2016年-2020年）

缺少了從語音學(xué)和音樂學(xué)的研究，吟誦的研究就顯得不那么全面，不那么深刻，吟誦本質(zhì)的研究也顯得比較單一和匱乏。三是，對于吟誦傳承的調(diào)研不足。

楊玫
德語語言學(xué)課程多模態(tài)教學(xué)模式探索

在學(xué)習(xí)德語語音學(xué)與音位學(xué)的音節(jié)內(nèi)容時，學(xué)生接觸到了“國際音標(biāo)”的概念，啟發(fā)學(xué)生觀察漢語拼音國際音標(biāo)對照表，并根據(jù)該表拼寫中文“功夫”的音標(biāo)，寫作[ku?'fu：]，從這種文字模態(tài)就不難理解德語譯成了

郝麗
流行聲樂演唱教學(xué)中語音問題探究

而且在流行演唱的學(xué)習(xí)中一旦有了語音學(xué)視角的認(rèn)知，就會打開一扇新的大門，多樣性的解讀與自身特點(diǎn)的銜接對于流行演唱的學(xué)習(xí)會成為一種樂趣，而樂趣正是學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的關(guān)鍵所在，是主動學(xué)習(xí)的動力。

徐良玉
語音感知與產(chǎn)出研究現(xiàn)狀及前沿分析2012-2022

隨著語言學(xué)領(lǐng)域技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的實(shí)驗設(shè)備和實(shí)驗方法被引入語音學(xué)領(lǐng)域。眼動實(shí)驗研究中，眼動儀可以同時追蹤被試的閱讀路徑和朗讀錄音。

黃睿紅

加載中...

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