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- 探討光電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
- [8] 激光雷達(dá)中光電子技術(shù)的應(yīng)用[J]. 電子技術(shù)與軟件工程, 2020, No.176(06):95-96.
郭昊鑫 -
- 光電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用探討分析
- 在當(dāng)前的生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中,光電子技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)非常廣泛,除了反映生物系統(tǒng)當(dāng)中的光子及其生命過程,在生物學(xué)研究、醫(yī)學(xué)診斷、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、食品檢查等方面也體現(xiàn)也較高的應(yīng)用價值。
郭昊鑫 -
- 跨越“納秒傳輸速度”的硅基光電子技術(shù)
- 擴(kuò)散:以“光子”為基底的衍生研發(fā)實然,硅基光電子技術(shù)的應(yīng)用不僅僅局限于“硅光芯片”,在很多領(lǐng)域均有其用武之地。
莊嘉 -
- 基于外觀特征的無人機(jī)行為意圖分類方法研究
- [10]李啟蒙.激光雷達(dá)中光電子技術(shù)的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2020(6):89-90.
任沛閣 郝鵬 唐立 -
- “科技自立自強(qiáng)”視域下高中物理拓展學(xué)習(xí)的策略
- 通過實驗演示光電子技術(shù)的應(yīng)用,學(xué)生可以更好地理解科技前沿的發(fā)展和應(yīng)用。除了課堂教學(xué)和實驗教學(xué),教師還可以組織學(xué)生參加科技實踐活動,如科技競賽等。
翁華