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“甲骨文”

有一天，我發(fā)現(xiàn)“甲骨文”好像生病了，一動不動，無精打采的。是不是小小的魚缸剝奪了它的快樂？于是，我把它帶到池塘邊?！啊坠俏摹?，你自由啦，希望你過得愉快！”

陸卓熙
甲骨文女孩

隨著李瑩的走紅，已經有多家公司和天使投資機構，主動聯(lián)系到她，請她聯(lián)合研發(fā)甲骨文表情包、文化衫以及學習甲骨文的線上課程等?！叭绻茏尭嗥胀ㄈ讼矚g上甲骨文，了解中華文明的起源，我也算是幫導師圓夢了?！?/dt>

李傳云
走近甲骨文

回家后，她告訴我，她印象最深刻的就是那些奇形怪狀的甲骨文。于是，她回憶起自己覺得最有趣的幾個字，寫下了這篇小練筆。

郭羋非
學寫甲骨文

摘自北京師范大學出版社《丁丁冬冬學識字·趣玩卡1》一書本欄目圖文等由北京師范大學出版社授權轉載本書視頻由宋立文、魏俊宇書寫
神秘的甲骨文

一塊特殊的龜甲2017年底，甲骨文成功入選“世界記憶名錄”，這是一件能夠讓全體中國人引以為豪的盛事，中國國家博物館收藏的這片“王為般卜”刻辭龜甲（如圖1），保存較為完整，可以讓我們一睹殷商時期甲骨文的真實面貌

李帆
學寫甲骨文

摘自北京師范大學出版社《丁丁冬冬學識字·趣玩卡1》一書本欄目圖文等由北京師范大學出版社授權轉載本書視頻由宋立文、魏俊宇書寫
學寫甲骨文

摘自北京師范大學出版社《丁丁冬冬學識字·趣玩卡1》一書本欄目圖文等內容由北京師范大學出版社授權轉載本書視頻由宋立文、魏俊宇書寫
學寫甲骨文

摘自北京師范大學出版社《丁丁冬冬學識字·趣玩卡1》一書本欄目圖文等由北京師范大學出版社授權轉載本書視頻由宋立文、魏俊宇書寫
郭沫若癡迷甲骨文

郭沫若晚年又組織編撰了13冊《甲骨文全集》，收入41956片甲骨，不僅對數(shù)千片甲骨文進行逐條釋文考釋，而且對斷片綴合、殘辭互補、卜法文例、分期斷代諸方面都有獨到的創(chuàng)見。

王劍
甲骨文“□”形部件研究

由于篇幅有限不能將所有包含方形部件的字形一一列出，且只采用了《甲骨文編》、《甲骨文續(xù)編》、《新甲骨文編》和《甲骨文字編》這四種參考材料，可能不夠全面。這些部分有待以后再深入研究。

洪飏　項麒達
用傳播“活化”甲骨文

除此之外，還可以推出數(shù)字藏品或個人甲骨文專屬報紙等。最好能將甲骨文置于一個能與人們日常強聯(lián)系的場景中，讓甲骨文不只是某種場景的點綴，而是成為特定場景的“必需品”。

丁漢青
甲骨文研究進入智能時代

劉永革表示，實驗室的未來目標是實現(xiàn)甲骨文“圖形檢索”，破譯出一個新的甲骨文字，即用計算機人工智能圖像識別系統(tǒng)，直接檢索甲骨文拓片上的甲骨文，“這將為全球的甲骨文研究學者及愛好者的甲骨文資料查詢帶來極大便利

雷渺鑫
破譯甲骨文的女孩

目前已有公司主動聯(lián)系李瑩，請她聯(lián)合打造甲骨文表情包、文化衫，以及開發(fā)甲骨文的線上課程等。

李傳云
當絲綢遇到甲骨文

備受鼓舞的董艷再次一頭扎進甲骨文的海洋中，和設計師潛心創(chuàng)作、跨界創(chuàng)新，帶來了《甲骨呈?！贰痘嵵袊贰渡ＰQ絲帛》等多款甲骨文元素系列絲巾，將中華傳統(tǒng)文化和時尚流行風格完美地結合在一起。

葛芳
甲骨文“閒”字考究

關鍵詞：甲骨文；金文；秦簡；“閒”

吳祺
甲骨文化保護利用研究

第三，將甲骨文知識融入課程設置，開展甲骨文普及教育，培養(yǎng)學生對甲骨文的興趣和傳承意識。組織學生利用課堂所學參與甲骨文遺址保護、宣傳普及等志愿者活動，提高學生的社會責任感和參與意識。

韓創(chuàng)
基于格律設計觀的甲骨文圖形化研究

格律設計與甲骨文圖形化相結合是要在中國傳統(tǒng)設計體系中找到甲骨文的變化，基于秩序感使甲骨文的內涵變得更加豐富，在尊重甲骨文原本的造字理念的前提下，用現(xiàn)代設計手法增強甲骨文的趣味性。

饒鑒崔晨笛
甲骨文“戉”字考究

參考文獻[1]郭沫若.甲骨文合集[M].

吳祺
讓殷墟甲骨文在新時代煥發(fā)新機

2024年起，河南日報社在每周三第五版固定推出“了不起的甲骨文”特刊，讓讀者穿越時光長河，感悟甲骨文的前世今生。

宋冰冰
甲骨文識別技術研究現(xiàn)狀與展望

提升甲骨文識別技術，提高甲骨文分類率，構建甲骨文知識庫和知識圖譜，建立領域知識，這些都將成為甲骨文識別研究的重要內容和重要命題，研究結果也將為新時代甲骨文的探索和實踐提供重要的理論指導和工具。

劉洋陸逸魏鈺馳孫智瑩朱立芳

加載中...

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