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色彩的肖像：格哈德·里希特的色表繪畫

摘要：色表繪畫是德國藝術家格哈德·里希特自20世紀60年代中期開始從具象通往抽象的關鍵跳板，并在日后得到藝術家不同程度的重返。本文透過作為現成品的色彩、構圖的偶然原則、重復的網格結構三個視角切入里希特的色表畫作，意在探討其沖破繪畫再現藩籬的策略方案。另外還引入藝術家布林奇·巴勒莫的影響與對照維度，借此一并思索里希特的色表系列為當代繪畫開拓出的可能性。關鍵詞：格哈德·里希特色表偶然網格布林奇·巴勒莫作

張浩
網絡時代印記

陳春恩，中國美術家協(xié)會會員，福建省油畫學會會員。

陳春恩
北京服裝學院美術學院2022屆油畫專業(yè)畢業(yè)作品選

北京服裝學院美術學院
被誤解的中國素描

一、何為素描當我們談及素描時，腦海中想到的一定是以西方思維方式畫出的明暗素描。故而，當人們批評某些中國畫作品畫得“太素描了”時，實際上是指作品太明暗化了?？梢?，人們在潛意識中已把素描當作“明暗”的代名詞。那么，素描到底是什么？它的本質是什么？人們似乎不大去追問上述問題，好像“素描”的概念已經約定俗成，即以單色表現造型體積與明暗關系?！八孛琛币辉~其實是日本畫壇由英文“design”翻譯而來的專用名詞?！八亍?/dt>

何家英
本真與實驗

他不再過多運用刻意的調色或某種色塊形狀去修飾畫面，反而選擇將顏料從油畫管中擠出來，然后直接廣泛地涂抹在整個畫布之上?？梢哉f，他在《野孩子》中證明了自己是一位“材料大師”。

王啟凡
中國抽象繪畫的社會反映與時代觀照

（本文系北京服裝學院教育教學改革項目“油畫基礎教學中的抽象思維訓練研究

李展
孟祥飛作品

孟祥飛
有我之境

高潔的油畫創(chuàng)作有較好的視覺親和力，但是如果去對應歐洲油畫的主題、色彩、筆觸，便會找不到共通之處。

隴藝梅
陳許作品

陳許
油畫課程“創(chuàng)作一”的教學痛點與應對策略

此外，在《油畫創(chuàng)作個案分析》講座中引入諸如油畫家王克舉百米油畫長卷《黃河》之類的主題性美術創(chuàng)作，以此激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛自然、熱愛美的思想情感。

李萬云
興奮異常：一個新舊混雜的時代

年輕的批評家皮力從英國歸來，為油畫系同學上有關當代藝術思潮的課程，引發(fā)了年輕一輩對于當代藝術非常濃厚的興趣。

尹丹
隱身的“玫瑰”，真實的“神殿

莎士比亞曾將希臘神話中的愛神阿弗洛狄忒（即羅馬神話中的維納斯）和春季植物之神阿多尼斯之間的糾葛寫作一首十四行詩，其中充斥著暗諷般的頌贊：“你潔白勝過白鴿子，嬌紅勝過紅玫瑰。造化生你，自斗智慧，使你一身，俊秀薈萃。她說：‘你若一旦休，便天地同盡，萬物共毀?！痹谠镜墓适轮?，阿多尼斯同那位戀上水中倒影的納西索斯一樣，因為出眾的容顏而獻祭了生命，最終臉龐和鮮血一道化作玫瑰，為某種極致的愛與美打下了最初的

本刊編輯部
博物館油畫藏品的保存環(huán)境與預防性保護

不過，油畫藏品也需要一定的光線照射，尤其是較新的油畫作品，因為油畫媒介（亞麻油）在完全不受光的情況下，變黃的速度會加快。

趙坤劉瑋夏遠鶴
時代的畫像

從1987年起，他開始擔任俄羅斯藝術科學院烏拉爾、西伯利亞、遠東分院油畫創(chuàng)作工作室導師， 2009年又兼任該分院主席。

楊嘉冰〔俄〕Sosnovskaya N
主題性美術創(chuàng)作的轉型

摘要：本文綜合歷史視角和現代科技發(fā)展，深入探討軍事題材美術創(chuàng)作在人工智能（以下簡稱“AI”）技術影響下的轉型與創(chuàng)新。早在古埃及時期，軍事題材的繪畫已經形成了完備的創(chuàng)作模式。近年來，隨著AI技術的興起及其在美術領域的應用，繪畫形態(tài)正經歷前所未有的變革。本文聚焦軍事題材繪畫在AI技術影響下的轉型，從三個方面進行分析：一是軍事題材繪畫創(chuàng)作的傳統(tǒng)模式，二是AI技術在當前主題性美術創(chuàng)作中的探索與實際應用，三是AI技術對

張顯飛
“肖像性”奠基

摘要：本文以意大利圣馬可修道院為線索，切入安杰利科及其追隨者的作品，指出相關作品放置的建筑場所影響了文藝復興早期繪畫的視覺建構和敘事因素。安杰利科放置于圣馬可修道院的繪畫作品與圣馬可修道院既彼此契合，又相互對抗，實現了圣馬可修道院“肖像性”（按：此處指肖像化的識別性）氣質的奠基。關鍵詞：安杰利科圣馬可修道院 “肖像性” 表現語言畫面構成意大利佛羅倫薩附近的菲耶索萊有一位代表性畫家——弗拉·安杰利科。

謝瑞濤
雅逸托尺素豪情寫丹青

上述既是他的心愿，其實也是中國畫家在逐漸掌握油畫語言之后的一個共同課題。說到底是當今中國畫家，如何在繪畫的精神層面展現中國文化的內涵特質，在技術層面繼承和發(fā)揚中國藝術的表現形式的大問題。

孫景剛
廣美油畫系：藝術機制生產

廣美油畫系與相關領域的機構合作成立了教學研究基地，切實展開教學科研工作。每個工作室的教師群體利用各自資源，吸引了社會各界的優(yōu)秀人才支持油畫系，由此形成了多層次的教學拓展平臺。

劉可
淺談油畫中的吸油現象及解決方法

賴楠，四川美術學院具象寫實油畫工作室助教。

曹惠娣賴楠
意識流入畫

林昌輝，中國美術家協(xié)會會員，福建省油畫學會會員。

黃永生

加載中...

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