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版畫

星火燎原（馬來(lái)西亞Unimas大學(xué)在讀博士）肖康/作
版畫

版畫家用藝術(shù)家和革命家的雙重身份出現(xiàn)在中國(guó)歷史舞臺(tái)上，以版畫藝術(shù)創(chuàng)作作為戰(zhàn)斗武器，版畫在思想教育戰(zhàn)線上發(fā)揮著重大的作用。

武艷飛
基于當(dāng)代藝術(shù)影響下傳統(tǒng)版畫藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新

如電腦版畫出現(xiàn)后遭到許多版畫藝人的反對(duì)，認(rèn)為其失去了版畫藝術(shù)特征，將版畫藝術(shù)簡(jiǎn)單化、信息化，沒(méi)有了版畫的傳統(tǒng)味道。版畫發(fā)展與印刷技術(shù)有直接關(guān)聯(lián)，新的印刷技術(shù)下的刻畫形式為什么不屬于版畫形式的一種呢？

陳海英
從技術(shù)角度探究如何加強(qiáng)銅版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力

版畫家在具體的版畫創(chuàng)作過(guò)程中往往面臨著諸多不可預(yù)見(jiàn)的因素，比如雕刻的效果、油墨的呈現(xiàn)等。也正是這種隨機(jī)性使銅版畫無(wú)法被完全復(fù)制，每幅銅版畫都彌足珍貴。

趙潤(rùn)
風(fēng)景銅版畫的藝術(shù)美感探討

法國(guó)銅版畫家梅里庸（Charles Meryon，1821—1868年）是印象派版畫的先驅(qū)，他一生創(chuàng)作了一百多幅銅版畫，有大量的版畫是描繪海景的，將他自身早年海軍服役的經(jīng)歷通過(guò)版畫形式表現(xiàn)出來(lái)

毛德龍
版畫藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

；平版畫是在表面部位受墨；孔型版畫是在漏孔處受墨；玻璃版畫是在玻璃上制版，再與攝影技術(shù)相結(jié)合進(jìn)行的版畫創(chuàng)作。

王晶晶
中國(guó)當(dāng)代版畫藝術(shù)發(fā)展的繪畫自主性

“數(shù)量戰(zhàn)”，擴(kuò)大版畫的影響面積，讓大眾了解版畫、認(rèn)識(shí)版畫。

李鑫
高校版畫專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法創(chuàng)新路徑與實(shí)踐探索

數(shù)字版畫的實(shí)驗(yàn)性與前沿性，提醒國(guó)內(nèi)版畫藝術(shù)家、版畫專業(yè)教育工作者要與時(shí)俱進(jìn)，勇敢探索版畫的無(wú)限可能，更要把新興數(shù)字化技術(shù)融人版畫專業(yè)教學(xué)，為學(xué)生拓寬思維和眼界。

吳盛姣
綜合材料版畫的表現(xiàn)語(yǔ)言分析

綜合材料版畫的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了對(duì)版畫藝術(shù)的創(chuàng)新，但是在創(chuàng)新中仍然要以傳統(tǒng)版畫工藝為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)版畫藝術(shù)的繼承，再融入新鮮元素和力量，避免版畫藝術(shù)發(fā)展出現(xiàn)斷層的問(wèn)題。

許軒霖
版畫

2019年度資助項(xiàng)目“一帶一路·西部版畫新力量”巡展等。
名家寄語(yǔ)

四川版畫群體曾經(jīng)是中國(guó)當(dāng)代版畫史上的一面旗幟，傳承和延展版畫這一藝術(shù)形式是四川版畫人當(dāng)之無(wú)愧的義務(wù)和責(zé)任。希望川音成都美院版畫系師生們勤勉工作，多出優(yōu)秀人才，多出經(jīng)典作品，為中國(guó)版畫做出貢獻(xiàn)！
數(shù)字技術(shù)與版畫藝術(shù)的融合應(yīng)用

在文化跨界方面，數(shù)字技術(shù)為不同文化背景下的版畫藝術(shù)提供了對(duì)話平臺(tái)。通過(guò)數(shù)字博物館和在線展覽，觀眾可以同時(shí)欣賞到中國(guó)水印木版畫、日本浮世繪木版畫、歐洲銅版畫等不同風(fēng)格的作品。

張鴻悅
高校版畫教學(xué)改革實(shí)踐研究

因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的灌輸，讓學(xué)生知曉版畫的起源、發(fā)展歷程，了解傳統(tǒng)版畫的寓意，懂得現(xiàn)代版畫的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)版畫的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生對(duì)版畫的學(xué)習(xí)熱情，促其逐步養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)版畫

馬婭　吳鳳英
淺析木刻版畫的藝術(shù)表現(xiàn)

因此，新時(shí)期版畫家應(yīng)打破傳統(tǒng)理念，在保留傳統(tǒng)版畫藝術(shù)精華的基礎(chǔ)上，提升木刻版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力，以增強(qiáng)木刻版畫的意境美感，借此發(fā)揮木刻版畫的載體優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展。

史可馨
借助美術(shù)游戲挖掘版畫價(jià)值

同時(shí)，教師要積極創(chuàng)設(shè)美術(shù)區(qū)角，將版畫創(chuàng)作材料引進(jìn)游戲區(qū)，讓幼兒接觸版畫、了解版畫，自主探索版畫。

黃麗麗
20世紀(jì)80—90年代湖南版畫發(fā)展概況及特點(diǎn)分析

研究此時(shí)期湖南版畫的圖像，還得從不同的版畫群體入手。衡陽(yáng)版畫群體以常寧版畫最具代表性。

任慧慧
兒童版畫在小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新

所以，為了提高學(xué)生課外活動(dòng)的體驗(yàn)度，教師可以成立版畫社團(tuán)，開發(fā)出一套自己的版畫校本課程，同時(shí)開展豐富多彩的兒童版畫社團(tuán)活動(dòng)。

王金萍
淺析數(shù)碼技術(shù)影響下的當(dāng)代版畫發(fā)展趨勢(shì)

（三）促進(jìn)當(dāng)代版畫和傳統(tǒng)版畫制作的借鑒融合基于數(shù)碼技術(shù)的當(dāng)代版畫藝術(shù)發(fā)展，應(yīng)該同傳統(tǒng)版畫制作借鑒融合，借助數(shù)碼技術(shù)來(lái)增強(qiáng)版畫藝術(shù)的活力與魅力。

李夢(mèng)曦
當(dāng)代版畫在當(dāng)代藝術(shù)中所凸顯的價(jià)值研究

此外，當(dāng)代版畫價(jià)值呈現(xiàn)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開高水平的人才，細(xì)化探究當(dāng)代版畫發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，圍繞版畫人才空缺以及培養(yǎng)要求，優(yōu)化版畫人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，在理論教育、系統(tǒng)實(shí)踐的過(guò)程中培養(yǎng)大批高素質(zhì)的版畫人才，完善版畫人才結(jié)構(gòu)體系的同時(shí)壯大版畫人才隊(duì)伍

郭子婷
數(shù)碼版畫發(fā)展研究

基于數(shù)碼版畫的發(fā)展前景，很多版畫家擔(dān)心數(shù)碼版畫發(fā)展之快，會(huì)使傳統(tǒng)版畫逐漸沒(méi)落。

譚笑

加載中...

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