當(dāng)代體育

2022年23期

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《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)主辦的國(guó)內(nèi)體育類(lèi)專業(yè)知名期刊。... 展開(kāi)

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徐新專訪：有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)潛能國(guó)足比任何人都想贏球 前不久，在媒體人評(píng)選2021年中國(guó)足球金球獎(jiǎng)活動(dòng)中，武磊獲得了多數(shù)票。在我看來(lái)，徐新更應(yīng)該成為2021年的中國(guó)足球最佳球員。因?yàn)?，在這一年，徐新堪稱中國(guó)足球的勵(lì)志榜樣。憑借自己的努力，無(wú)論在俱樂(lè)部還是國(guó)家隊(duì)，都發(fā)生了破繭成蝶、鳳凰涅槃一般的...
曲春雨：除了比賽什么都是小事|專訪 北京冬奧會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)斬獲15枚獎(jiǎng)牌，共有17位運(yùn)動(dòng)員在家門(mén)口實(shí)現(xiàn)了升國(guó)旗、奏國(guó)歌的榮耀時(shí)刻。其中，有一個(gè)來(lái)自黑龍江小城的26歲女孩，似乎沒(méi)有獲得那么多的聚光燈，但卻用她的刻苦、堅(jiān)持、熱愛(ài)和親和力，打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。她，就是2022北京冬...

傳承模式視角下傳統(tǒng)體育非遺的現(xiàn)狀與發(fā)展研究 1 引言傳統(tǒng)體育非遺內(nèi)涵雋永深刻的民族文化，從傳承模式的視角切入審視傳統(tǒng)體育非遺的傳承現(xiàn)狀，研究發(fā)現(xiàn)，外界環(huán)境的變遷、傳承人才短缺和傳承人思想禁錮共同導(dǎo)致自然傳承式微，國(guó)家傳承模式占據(jù)主導(dǎo)地位但是遮蔽了共同體、群體和個(gè)人在非遺傳承中的主導(dǎo)...
城鄉(xiāng)融合視域下鄉(xiāng)村體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究 我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)帶動(dòng)城市化的加快，使得城鄉(xiāng)關(guān)系發(fā)生變化，雙方之間的差距也迅速擴(kuò)大，我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，鄉(xiāng)村發(fā)展問(wèn)題關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵問(wèn)題，而鄉(xiāng)村體育文化產(chǎn)業(yè)很好的...
我國(guó)籃球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析 作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，籃球在我國(guó)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，受到熱烈歡迎，尤其在青少年群體中。然而，受籃球教學(xué)條件、教學(xué)方式等因素的影響，我國(guó)籃球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。本文在闡述加強(qiáng)我國(guó)籃球教學(xué)意義的基礎(chǔ)上，論述了推進(jìn)我國(guó)籃球教學(xué)改革與創(chuàng)新的重要性，并...
新鄉(xiāng)工程學(xué)院大一新生體育美育的認(rèn)知調(diào)查 隨著高校教育的不斷改革和素質(zhì)教育的不斷深入，美育逐漸走入我們的視野，盡管我們依然還是以一種朦朧美的視角看待美育，但是它真真實(shí)實(shí)的已經(jīng)進(jìn)入到大學(xué)的教育之中。體育教育作為學(xué)校教育中不可或缺的環(huán)節(jié)，其最主要的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康、通過(guò)鍛煉的...
“三全育人”視域下體育德育價(jià)值及路徑分析 全員、全過(guò)程、全方位的“三全育人”是促進(jìn)德育實(shí)施、落實(shí)立德樹(shù)人根本教育任務(wù)的有效保障。從“三全育人”視域?qū)徱晫W(xué)校體育，發(fā)現(xiàn)其以身體及身體實(shí)踐為載體，具備“知行合一”的內(nèi)隱德育價(jià)值與健全人格、錘煉意志的外顯德育價(jià)值?？赏ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)全景式的學(xué)校體育...

技術(shù)賦能下學(xué)校體育OMO教學(xué)模式新樣態(tài)研究 近年來(lái)，我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展取得了重大突破，5G、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等技術(shù)的發(fā)展為促進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合提供了新思路和新手段，加快推動(dòng)了線上線下教育融合發(fā)展。當(dāng)前形勢(shì)下多數(shù)學(xué)校展開(kāi)了線上教學(xué)，因此展現(xiàn)出了當(dāng)前教育系統(tǒng)的脆弱性，也顯示出單...
迷你網(wǎng)球教學(xué)法在女生網(wǎng)球課中的應(yīng)用研究 1 前言在網(wǎng)球事業(yè)日益發(fā)展壯大的背景下，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也受到廣大高校學(xué)生的喜愛(ài)，尤其是高校女生。然而，傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)中球拍較重，且球質(zhì)較硬，從而使女生難以掌握擊球點(diǎn)，往往撿球次數(shù)多于擊中球次數(shù)，給學(xué)生帶來(lái)一定的挫敗感，長(zhǎng)此以往會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣以...
基于核心素養(yǎng)下探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)中的有效性 隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，小學(xué)體育課程越來(lái)越受到重視，并且體驗(yàn)教育理念也在發(fā)生著巨大的變化。探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，能夠符合新課程改革的要求，并且有助于推動(dòng)教育理念的轉(zhuǎn)化，保障學(xué)生體育核心素養(yǎng)的提升。所以，小學(xué)體育教師要充分的分析...
分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用初探 當(dāng)前，我國(guó)小學(xué)體育教育存在許多問(wèn)題需要解決，體育老師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，直接導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)難以完成，學(xué)生在此過(guò)程中也非常痛苦，對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)失去想去興趣。隨著新課改政策的推行，對(duì)我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)也提...
激勵(lì)教學(xué)法在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探析 激勵(lì)教學(xué)法是一種以激發(fā)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教學(xué)形式，作為一種積極的、正面的引導(dǎo)性教育，該種教育形式能夠更好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，更好地提升自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。高校體育教學(xué)作為一門(mén)公共類(lèi)課程，部分學(xué)生在進(jìn)入...
高校足球選修課的教學(xué)創(chuàng)新思路探析 在陽(yáng)光體育理念深入人心的背景下，校園足球運(yùn)動(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，而從當(dāng)前階段高校體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，許多學(xué)校也開(kāi)設(shè)了足球選修課。但是在足球選修課開(kāi)展的實(shí)際過(guò)程中，由于足球教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施不完善以及教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等原因，足球選修課的...
雙減政策下高中體育高質(zhì)量課堂教學(xué)模式研究 高中生對(duì)于體育課程的重視程度有限，其根本原因是陳舊的體育教學(xué)模式以及學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重。“雙減”推動(dòng)著中小學(xué)體育的教學(xué)改革，高中體育課堂要想實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，就必須重視培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，根據(jù)學(xué)生的具體需求和特點(diǎn)“因材施教”，...
農(nóng)村中學(xué)生體育課堂心理規(guī)律分析與策略探究 在當(dāng)前五育并舉背景下，要求教師轉(zhuǎn)變了自身的教學(xué)理念，更加側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此在初中教育階段，體育教學(xué)地位顯著提升，但是根據(jù)目前農(nóng)村初中體育教學(xué)現(xiàn)狀分析，部分農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)效率過(guò)于低下，并沒(méi)有取得理想的效果。造成這一問(wèn)題的主要...
高職游泳游戲教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法對(duì)比研究 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行游泳游戲教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行對(duì)比研究。研究表明：通過(guò)16周的教學(xué)試驗(yàn)，游戲組與傳統(tǒng)組在學(xué)生的游速成績(jī)上，游戲組較傳統(tǒng)組進(jìn)步更為顯著。游戲組與傳統(tǒng)組對(duì)學(xué)生速度素質(zhì)與耐力素質(zhì)...
體育學(xué)院游泳專修學(xué)生實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與改革模式思考分析 在我國(guó)教育體系不斷進(jìn)步的情況下，教育領(lǐng)域中體育學(xué)院的建設(shè)也逐漸增多起來(lái)，其中，游泳也成為了體育學(xué)院中最重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和教學(xué)項(xiàng)目。然而，在新課改的目標(biāo)下，傳統(tǒng)的游泳專修教學(xué)體系已經(jīng)不能很好的滿足現(xiàn)代化高校教育的要求，因此，需要專修教師更新教學(xué)...
素質(zhì)教育背景下初中體育教學(xué)改革芻談 在傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想的影響下，現(xiàn)有的體育課程不能得到充分的重視，導(dǎo)致其課程開(kāi)展期間呈現(xiàn)出單一、單調(diào)的問(wèn)題。在素質(zhì)教育背景下，要求體育課程教學(xué)需要滿足教育改革的思想和要求，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。由此，初中體育教師更加應(yīng)當(dāng)根據(jù)素質(zhì)教育思想的要求與引...
“體育強(qiáng)國(guó)”背景下幼兒排球特色課程開(kāi)發(fā)研究 現(xiàn)如今，“體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”政策的推動(dòng)和全民健康意識(shí)的提升，有很多幼兒園都加大幼兒體育的投入，擴(kuò)大和增加幼兒園體育活動(dòng)的空間和器材，加強(qiáng)了幼兒教師的體育培訓(xùn)，推進(jìn)適合幼兒的體育特色課程和特色項(xiàng)目進(jìn)幼兒園，從小培養(yǎng)孩子的體育興趣。其中比較熱門(mén)的特...
體育教學(xué)中的素質(zhì)教育分析 素質(zhì)教育的目的是進(jìn)行學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)，并且在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身心發(fā)展特征與教育開(kāi)展規(guī)律的尊重，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合提升。對(duì)體育教學(xué)中的素質(zhì)教育內(nèi)容進(jìn)行研究和分析，以促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展，是當(dāng)前我國(guó)學(xué)校教育開(kāi)展中研究...
混合式教學(xué)在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐探討 先進(jìn)的教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，同時(shí)也是課程改革的必然要求。混合式教學(xué)模式就是教育信息化背景之下，為了適應(yīng)個(gè)性化和靈活化教學(xué)要求而產(chǎn)生的一種先進(jìn)教學(xué)策略，也就是實(shí)現(xiàn)線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下課堂教學(xué)的有機(jī)整合，對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與統(tǒng)籌安排，...
拋錨式教學(xué)模式在小學(xué)足球教學(xué)中的效果分析 在小學(xué)教學(xué)中，我國(guó)強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全方面成長(zhǎng)。因此，在新課標(biāo)的指引下，教師需要結(jié)合全新的培養(yǎng)觀點(diǎn)，將高素質(zhì)人才的成長(zhǎng)作為己任。我國(guó)大力支持校園足球，教師在足球教學(xué)中采取全新的拋錨式教學(xué)結(jié)構(gòu)，可以保障小學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中能夠形成全...
體育舞蹈翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究 體育舞蹈是一門(mén)綜合體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，針對(duì)當(dāng)前體育舞蹈教學(xué)存在的問(wèn)題，積極實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化體育舞蹈教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面深入把握翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)內(nèi)涵，掌握必備信息技術(shù)，建設(shè)線上教育互動(dòng)平臺(tái)，根據(jù)教學(xué)生實(shí)際錄制好學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂重難點(diǎn)突破的微課，...
大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與提升研究 隨著高等教育的全球化意識(shí)崛起，大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提升和保障已經(jīng)上升到教育方針政策和國(guó)家戰(zhàn)略層面。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，需要切實(shí)保障高校人才身體素質(zhì)符合國(guó)家和社會(huì)要求根本任務(wù)?？傮w來(lái)看，雖然高校體育教學(xué)隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮，重要性已不言而...
基于成果導(dǎo)向理念的《體育社會(huì)學(xué)》課程教學(xué)改革研究 教育質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，是學(xué)生綜合能力提升的保障，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是提升教育質(zhì)量的重要方面。以成果導(dǎo)向的教育價(jià)值理念為指導(dǎo)，分析當(dāng)前《體育社會(huì)學(xué)》課程教學(xué)存在的問(wèn)題，并探索改革路徑，以提升課程教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)掌握基礎(chǔ)知識(shí)...
小學(xué)體育教學(xué)體能訓(xùn)練策略 在新時(shí)期背景下，全面培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力逐步成為核心素質(zhì)教育理念的關(guān)鍵所在。尤其是對(duì)當(dāng)下眾多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們作為我國(guó)今后發(fā)展的人才儲(chǔ)備，在整個(gè)接受培養(yǎng)的階段，教師不僅要對(duì)其各種學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，之外還要運(yùn)用靈活多樣的方式對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練...
高校氣排球教學(xué)的要點(diǎn)與對(duì)策探究 為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，高校體育課程也在做著相應(yīng)的改革和創(chuàng)新。高校也在采取各種可行方案實(shí)現(xiàn)氣排球課程質(zhì)量的全面提升，提升高校氣排球的教學(xué)效率，打造一個(gè)全新的氣排球課程。本文圍繞著高校在開(kāi)展氣排球課程的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題開(kāi)展討論，實(shí)現(xiàn)高校氣排球...
職校體育教學(xué)中健美操課程的應(yīng)用探索 在社會(huì)快速發(fā)展的背景下，人們的生活質(zhì)量顯著提升。教學(xué)工作也處于高速發(fā)展階段。職校是優(yōu)秀人才培養(yǎng)的關(guān)鍵場(chǎng)所之一。職校的體育教學(xué)工作有序開(kāi)展，將會(huì)為我國(guó)輸送更多優(yōu)秀的體育健將。所以職校體育教學(xué)工作也應(yīng)當(dāng)要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，落實(shí)...

小學(xué)體育課堂引入民間體育游戲的嘗試與創(chuàng)新 常言道：“游戲就是小孩子的工作”，每一個(gè)孩子的童年都被各種游戲豐富和渲染。游戲不光能讓孩子們聚集在一起成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更能激發(fā)他們樂(lè)于探索、參與互動(dòng)的童真本性。但隨著經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們?cè)诩掖蛴螒?、看電視，失去了一些體驗(yàn)傳統(tǒng)游戲的快樂(lè)...
素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)提高高職學(xué)生綜合素質(zhì)的作用 隨著現(xiàn)代教育理念的全面普及，良好的人生態(tài)度與團(tuán)隊(duì)精神，將是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練以素質(zhì)教育作為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)積極教育。高職院校為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練模式，對(duì)院校學(xué)生展開(kāi)訓(xùn)練與實(shí)施。其中涉及項(xiàng)目主要有拓展項(xiàng)...
淺談初中體育教學(xué)中融合育人的策略 體育教育與學(xué)校教育中的德育、智育、美育和勞育共同構(gòu)成了學(xué)校教育的完整知識(shí)體系，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。初中體育教學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的育人元素，在強(qiáng)體健心、陶冶情操、健全人格方面具有重要價(jià)值?；诖?，在教學(xué)中運(yùn)用促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)在整合、發(fā)...
素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析 1 引言新形勢(shì)下，小學(xué)的體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師需要在“健康第一”的理念下，提高學(xué)生的參與性，將素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入到小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，建立一種全新的格局。讓學(xué)生體會(huì)體育的活力、快樂(lè)及享受，利用集體力量，解決實(shí)際問(wèn)題，提升學(xué)生素質(zhì)，建立“...
高校體育教學(xué)中VR技術(shù)的應(yīng)用的可行性分析 近年來(lái)，我國(guó)綜合實(shí)力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)、科技等眾多方面都展示出了中國(guó)實(shí)力和大國(guó)的風(fēng)范?？萍几淖兩睿S著不斷的發(fā)展與創(chuàng)新，VR技術(shù)、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等等信息科技深入的融合到了人們的日常工作、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，潛移默化的改變著人們的生...
課程思政元素融入高職院校乒乓球教學(xué)的實(shí)踐路徑探析 2018年在全國(guó)教育大會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記在指出：要幫助學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。高校乒乓球課作為我國(guó)實(shí)施課程思政的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，充分融合了拼搏進(jìn)取、不畏艱難的奮斗精神。本文探討如何用課程思政手段將乒乓球項(xiàng)目所蘊(yùn)含的精神財(cái)...
體醫(yī)結(jié)合融入高校體育保健課的探討 1 前言本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料、學(xué)生訪談、專家咨詢等方法，在健康中國(guó)觀念下，闡述“體醫(yī)結(jié)合”在學(xué)校體育中的創(chuàng)新模式，優(yōu)化體育保健課程結(jié)構(gòu)，改革體育保健課教學(xué)的內(nèi)容與方法，加強(qiáng)體育師資建設(shè)，使高校中的體育保健課程更加具有針對(duì)性、實(shí)用性和科學(xué)性，...
移動(dòng)微課在高中體育教學(xué)中應(yīng)用實(shí)踐研究 在多媒體突飛猛進(jìn)的情況下，新時(shí)代的教學(xué)以無(wú)法在傳統(tǒng)教學(xué)的模式下得到滿足，為了滿足人們的各種學(xué)習(xí)要求，涌現(xiàn)出一大新穎的學(xué)習(xí)方式，而“微課”教學(xué)模式在時(shí)代的推動(dòng)下應(yīng)運(yùn)而生，成為人們碎片式學(xué)習(xí)的重要途徑?；诖?，本文也重點(diǎn)探討了移動(dòng)微課在高中體育...
小學(xué)體育教學(xué)中德育的滲透 在小學(xué)教育中學(xué)生的道德教育和各個(gè)學(xué)科之間是緊密結(jié)合的，道德教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、提升學(xué)生品質(zhì)和道德水平起著很重要的作用。由于在小學(xué)體育教學(xué)階段中，學(xué)生的認(rèn)知水平有限，教師承擔(dān)的教學(xué)教育還是相對(duì)比較重的，教師不僅要負(fù)責(zé)教授體育知識(shí)技能增...
立德樹(shù)人視域下學(xué)校體育教學(xué)中德育實(shí)踐策略分析 現(xiàn)代教育觀念下，立德樹(shù)人成為了教育的根本。學(xué)校體育教學(xué)也需要注重德育的根本目的，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。研究表明：體育教育中的德育具體指的是學(xué)生體育品德教育，也是學(xué)校道德教育的重要手段?？傮w上看，提高學(xué)校體育德育水平的方法有：側(cè)重課程的設(shè)...

新國(guó)標(biāo)要求下室外健身器材綜合測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)探究 1 引言在我國(guó)開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)以來(lái)，在各大城市農(nóng)村中都取得了令人滿意的成果，為提高國(guó)民的身體素質(zhì)，培養(yǎng)國(guó)民的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣都做出了重要的貢獻(xiàn)。室外健身器材是我國(guó)各基層單位廣泛應(yīng)用的社會(huì)福利性基礎(chǔ)設(shè)施，通過(guò)各種不同種類(lèi)的室外健身器材的設(shè)置，既...
事業(yè)單位體育檔案管理的信息化建設(shè)探究 信息化建設(shè)對(duì)于事業(yè)單位體育檔案管理的重要價(jià)值首先體現(xiàn)在成本控制和效率提升方面，其次則有助于轉(zhuǎn)變工作觀念、提升服務(wù)品質(zhì)。這種更加先進(jìn)的工作機(jī)制也愈發(fā)反襯出傳統(tǒng)模式下的諸多缺陷，包括過(guò)度依賴人工管理降低品質(zhì)、效率;被動(dòng)管理、事后服務(wù)制約價(jià)值發(fā)揮...
“十四五”時(shí)期我國(guó)體育科技產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究 1 前言《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》于2021年10月25日由國(guó)家體育總局正式印發(fā)。《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》緊緊圍繞建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)，是繼“十三五”時(shí)期之后對(duì)推動(dòng)第二個(gè)五年（2021年—2025年）的體育重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展做出的...

核心力量訓(xùn)練在田徑運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用分析 近年來(lái)，我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趪?guó)際賽事上為國(guó)爭(zhēng)光，讓中國(guó)在世界舞臺(tái)上大放光彩，這背后離不開(kāi)國(guó)家對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的大力支持，更加離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員們的不懈努力。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我國(guó)取得的進(jìn)步和提升也在不斷的向世界證明，中國(guó)正在不斷地發(fā)展壯大。...
跑步機(jī)與地面重復(fù)短跑訓(xùn)練對(duì)青年女子足球運(yùn)動(dòng)員短跑時(shí)間和高強(qiáng)度跑步能力的作用研究 一般情況下，足球比賽短距離沖刺的時(shí)間為5min-10min，并且穿插著短時(shí)間的恢復(fù)，其時(shí)間為60min-12min，這樣是運(yùn)動(dòng)員最常見(jiàn)的一種形式。但是，在足球比賽中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員自身的情況，導(dǎo)致無(wú)法發(fā)揮最佳的狀態(tài)。其實(shí)，就是運(yùn)動(dòng)員的沖刺...
均衡營(yíng)養(yǎng)膳食與合理體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體新陳代謝影響 保證科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)膳食和規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于人體機(jī)能保養(yǎng)和新陳代謝提升可以起到較高的幫助和影響，膳食、運(yùn)動(dòng)、新陳代謝是影響人體質(zhì)健康的重要元素，尤其是健身人群對(duì)于這三方面的數(shù)據(jù)關(guān)注度更高，三者也有些密切的聯(lián)系，本篇文章也從合理營(yíng)養(yǎng)膳食和合理體育運(yùn)...

中小學(xué)校園足球師資培訓(xùn)體系構(gòu)建研究 校園足球教師培訓(xùn)公告發(fā)布后，全國(guó)各學(xué)校開(kāi)始根據(jù)公告中提到的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)內(nèi)容，組織培養(yǎng)課題，規(guī)劃培養(yǎng)課程。為解決校園足球教師的問(wèn)題，全國(guó)所有學(xué)生、教師和指導(dǎo)教師都對(duì)校園足球事業(yè)充滿了熱情和期待。但是，由于教師培訓(xùn)的培訓(xùn)課程設(shè)置缺乏細(xì)致、恰當(dāng)...
三全育人背景下民族地區(qū)高校體育類(lèi)專業(yè)學(xué)生籃球教育的研究 以三全育人為指導(dǎo)思想，結(jié)合民族地區(qū)發(fā)展體育事業(yè)對(duì)籃球人才的需求情況，加強(qiáng)民族地區(qū)高校體育類(lèi)專業(yè)學(xué)生籃球教育工作。本文通過(guò)以地處民族地區(qū)的高校河池學(xué)院體育類(lèi)專業(yè)學(xué)生籃球課程教學(xué)、課外籃球練習(xí)、籃球競(jìng)賽組織以及籃球隊(duì)的建設(shè)等方面為研究對(duì)象展開(kāi)研...
體育核心素養(yǎng)下小學(xué)生健康行為養(yǎng)成的教學(xué)實(shí)踐研究 在小學(xué)階段應(yīng)以豐富多彩的健康教育活動(dòng)和健康行為養(yǎng)成為主，構(gòu)建中小學(xué)科學(xué)合理的健康教育教學(xué)體系。以學(xué)科核心素養(yǎng)為切入點(diǎn)，將健康行為的理念滲透到體育教學(xué)設(shè)計(jì)，巧用多種策略在學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)的培養(yǎng)與滲透健康意識(shí)與行為有關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用...
十堰市高校體育選項(xiàng)課對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響研究 隨著我國(guó)高校體育教學(xué)改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，改善和提高我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況也成為當(dāng)今體育教育改革工作的重中之重。體育選項(xiàng)課作為高校體育與健康課程中的重要組織形式，不僅能讓大學(xué)生自主選擇選項(xiàng)課項(xiàng)目、自主選擇任課教師，還能讓大學(xué)生自主選擇上課時(shí)間...
淺談如何預(yù)防處置中學(xué)體育課中的傷害事故 在中學(xué)體育課上，時(shí)常出現(xiàn)學(xué)生因參加體育活動(dòng)而發(fā)生傷害事故的情況，這不僅會(huì)對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響，還會(huì)影響學(xué)生的身體健康，對(duì)于學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活十分不利?；诖耍疚脑敿?xì)分析了中學(xué)體育課上發(fā)生傷害事故的具體原因，并提出了有效預(yù)防和處置體育課上發(fā)...
家校合作下小學(xué)體育校園足球的開(kāi)展策略分析 我國(guó)小學(xué)體育教育事業(yè)仍處于起步階段，而足球作為體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要競(jìng)技項(xiàng)目，要求教師加以重視，實(shí)施家校合作教育模式，促進(jìn)學(xué)生足球基礎(chǔ)能力發(fā)展。基于此，本文闡述了足球教學(xué)在小學(xué)體育課程中的價(jià)值，分析了當(dāng)前校園足球發(fā)展現(xiàn)狀，淺析家校合作在小學(xué)體...
籃球訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力影響的探討 籃球近年來(lái)在我國(guó)國(guó)內(nèi)的普及范圍不斷增加，有效加快了籃球在我國(guó)的發(fā)展速度，吸引大批小學(xué)生投入到籃球訓(xùn)練過(guò)程中?；@球訓(xùn)練可以強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還可以在訓(xùn)練過(guò)程中使學(xué)生形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)...
小學(xué)體育教學(xué)安全問(wèn)題與防范措施探討 體育教學(xué)在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中占有重要地位，通過(guò)體育教學(xué)能夠強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，提升體育運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中形成勇于拼搏以及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要意義和影響。但是小學(xué)生現(xiàn)階段缺少良好的自我保護(hù)能力，對(duì)于體育專業(yè)知識(shí)的了...
中小學(xué)體育教學(xué)中“快樂(lè)足球”教學(xué)策略 隨著我國(guó)綜合國(guó)力的快速提升，我國(guó)在體育方面的實(shí)力也在不斷加強(qiáng)，乒乓球，滑雪、跳水等體育運(yùn)動(dòng)均達(dá)到世界冠軍水平，并取得相應(yīng)獎(jiǎng)牌。然而足球體育運(yùn)動(dòng)的形式卻一直不容樂(lè)觀。為了讓足球運(yùn)動(dòng)崛起，讓我國(guó)的足球體育運(yùn)動(dòng)更上一層樓，還需要從中小學(xué)生抓起。在...
緩壓視角下高中體育活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施探究 高中體育作為一門(mén)與學(xué)生身心健康緊密聯(lián)系的學(xué)科，越來(lái)越應(yīng)該受到師生們的關(guān)注和重視，在高中課程中的地位舉足輕重。在其他學(xué)科學(xué)習(xí)壓力與日俱增的高中學(xué)習(xí)生活里，高中體育課程如何有效緩解學(xué)生壓力有了其新的教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)高中體育課程中，卻得不到學(xué)校、家...
家校共育推進(jìn)小學(xué)體育活動(dòng) 在“終身體育”理念的滲透下，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉興趣，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法等等都是需要依托于體育課去完成的。體育課肩負(fù)重任，而學(xué)校教育不是孤島，家校合作才真正可以推動(dòng)教育教學(xué)向正確的軌道前進(jìn)。立足于，本文就小...

體育強(qiáng)國(guó)下我國(guó)競(jìng)技體育競(jìng)賽體制存在的問(wèn)題及對(duì)策 體育是檢驗(yàn)強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容，是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要事業(yè)，競(jìng)技體育振興的過(guò)程，也是我們的國(guó)家和民族復(fù)興的過(guò)程。在競(jìng)技體育體制建設(shè)中，競(jìng)技體育競(jìng)賽體制的完善是重要的工作內(nèi)容，對(duì)國(guó)家競(jìng)技體育的發(fā)展意義重大。本文從體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的思路出發(fā)，系統(tǒng)分...
對(duì)少年兒童男子擊劍運(yùn)動(dòng)員選材與訓(xùn)練管理方法的研究 在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的大環(huán)境下，如何提高少年兒童男子擊劍運(yùn)動(dòng)員的選材與訓(xùn)練管理質(zhì)量是提高擊劍運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)水平的關(guān)鍵。為此，本文從少年兒童男子擊劍運(yùn)動(dòng)員的身體、心理、文化、智力等方面入手，分析選材與訓(xùn)練管理的具體方法。從中我們發(fā)現(xiàn)，要想落實(shí)運(yùn)動(dòng)員...
源于興趣、體悟攻防、服務(wù)專業(yè) 1 案例背景近年來(lái)，在教育部和市教委的努力之下，上海市大部分中等職業(yè)學(xué)校都已基本開(kāi)設(shè)武術(shù)課。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中卻由于各類(lèi)原因，導(dǎo)致開(kāi)展的實(shí)效并不顯著，與“以體育人”的目標(biāo)存在較大差距，主要體現(xiàn)在以下方面。“教”的方面，教師仍然糾纏于套...
基于秩和比法的國(guó)內(nèi)后衛(wèi)與外援后衛(wèi)常規(guī)賽攻防技術(shù)比較 CBA是我國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽，是中國(guó)男籃國(guó)家隊(duì)選材的主要渠道，但各球隊(duì)對(duì)外援依賴嚴(yán)重，影響了對(duì)國(guó)內(nèi)球員的培養(yǎng)。為了探尋CBA聯(lián)賽國(guó)內(nèi)后衛(wèi)與外援后衛(wèi)的攻防技術(shù)差異，本文采用了數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、邏輯分析法，對(duì)2019—2020賽季...
大學(xué)生體育心理素質(zhì)特點(diǎn)及引導(dǎo)策略 目前階段，教育部門(mén)更加注重學(xué)生的身心健康問(wèn)題，同時(shí)這也是現(xiàn)代大學(xué)階段最容易出現(xiàn)的問(wèn)題之一。隨著時(shí)代的迅速發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)也逐漸的發(fā)展起來(lái)，人們都看到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處，并且這也成為了當(dāng)代大學(xué)生促使自己身心健康的有效策略。下文中，主要對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生...
提高中超聯(lián)賽比賽質(zhì)量的對(duì)策探究 “大力發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)”，這個(gè)口號(hào)已經(jīng)喊了很多年了，但是從種種狀況來(lái)看，中國(guó)足球的發(fā)展很不令人滿意，中國(guó)足球在不斷的改革，對(duì)足球30年的深化改革最大的成果就是推出了足球職業(yè)聯(lián)賽，也是足球市場(chǎng)化向市場(chǎng)推出的唯一品牌。但是，就目前來(lái)看，中超聯(lián)賽的質(zhì)...
足球教學(xué)技術(shù)分析 2002年教育部頒布了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱剛要）和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行.以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)）標(biāo)志著我國(guó)高等學(xué)校體育課進(jìn)入了更加規(guī)范化的發(fā)展階段。綱要指出：體育課是寓身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活...