
學(xué)習(xí)方法報(bào)·政治新教材高二
類(lèi)型
類(lèi)別
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熱“雪”沸騰 共赴亞洲之約
時(shí)事回顧 2025年2月7日,以“綠色、共享、開(kāi)放、廉潔”為辦賽理念的第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“亞冬會(huì)”)在哈爾濱開(kāi)幕,中國(guó)再次成為國(guó)際冰雪運(yùn)動(dòng)的焦點(diǎn)。本屆亞冬會(huì)不僅是一場(chǎng)體育競(jìng)技的盛會(huì),也是展現(xiàn)中國(guó)形象、傳遞文化價(jià)值、促進(jìn)國(guó)際交流的...
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“挑戰(zhàn)”游戲?yàn)楹翁茁窛M(mǎn)滿(mǎn)?
獨(dú)處挑戰(zhàn)、自律挑戰(zhàn)、不使用手機(jī)挑戰(zhàn),隨著挑戰(zhàn)天數(shù)和難度的增加,相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)金愈發(fā)豐厚……相信不少人在社交平臺(tái)上刷到過(guò)類(lèi)似活動(dòng)的廣告。然而,成功案例鮮有,挑戰(zhàn)者因規(guī)則苛刻“痛失”高額報(bào)名費(fèi)而導(dǎo)致的糾紛卻不少。說(shuō)是“躺贏”式挑戰(zhàn),葫蘆里賣(mài)的什么藥...
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杜絕“陰陽(yáng)課表”須加大監(jiān)督力度
讀圖 一些中小學(xué)盛行“陰陽(yáng)課表”:一張符合關(guān)于體育課規(guī)定,用于迎查;另一張則用來(lái)實(shí)際執(zhí)行。日前,有地方印發(fā)文件,明令禁止“陰陽(yáng)課表”,引發(fā)關(guān)注和討論。 解意 近年來(lái),教育界對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不斷深化,保障體育課應(yīng)上盡上成為共識(shí),但也有一些學(xué)校出...
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第十三課 同步檢測(cè)
一、單項(xiàng)選擇題 1. 著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),為應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷、人口結(jié)構(gòu)老齡化以及系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)等結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn),中國(guó)人民銀行實(shí)施跨周期調(diào)整策略。該策略關(guān)注經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的長(zhǎng)期趨勢(shì)和宏觀環(huán)境的演變,力求在更廣闊的時(shí)空框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。這一策略( ) ...
素養(yǎng)專(zhuān)練
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第十三課 創(chuàng)新思維要力求超前
[教材“探究與分享1”] 【引思】超前思維的客觀依據(jù)是什么?什么是超前思維?超前思維的表現(xiàn)是什么?超前思維生成的思想條件是什么? 【導(dǎo)學(xué)】 1.超前思維的客觀依據(jù) (1)從客體上看:事物的發(fā)生和發(fā)展有其規(guī)律性。 (2)從主體上看:人的思維對(duì)...
引思導(dǎo)學(xué)
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第46期素養(yǎng)專(zhuān)練參考答案及解析
1. D 短視頻內(nèi)容源于社會(huì)實(shí)踐,且這不能決定城市形象的維度和容量,①錯(cuò)誤;實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng),它可以把人們頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在,短視頻不是實(shí)踐,②錯(cuò)誤;③④正確且符合題意。 2. D 形象思維的特征是基本單元的形象...