現(xiàn)代語(yǔ)文

2022年10期

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《現(xiàn)代語(yǔ)文》（下旬刊－語(yǔ)言研究以漢語(yǔ)言研究為主，繁榮語(yǔ)言研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言工作者提供展示語(yǔ)言研究成果和進(jìn)行... 展開(kāi)

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東周青銅器自名與傳世文獻(xiàn)方言詞互證研究 摘要：方言材料在先秦出土文獻(xiàn)研究中發(fā)揮著重要作用，利用方言材料可以輔助考釋古文字，同時(shí)，古文字也可以為方言材料提供佐證，二者能夠達(dá)到材料上的互證。在東周青銅器自名中，與傳世文獻(xiàn)方言詞所在地域相一致的，有“”“散”“”“句孑戟”“?”“甾...
“俾”字使役句研究 摘要：“俾”字使役句在西周時(shí)期曾普遍使用；在春秋戰(zhàn)國(guó)及兩漢時(shí)期，則呈現(xiàn)出逐漸衰落的態(tài)勢(shì)。魏晉南北朝時(shí)期，“俾”字使役句開(kāi)始集中在公文中使用，并成為公文語(yǔ)體的句法特征。到了近代漢語(yǔ)時(shí)期，又?jǐn)U展到史家的敘述文中。較早時(shí)期的使用形式和政治性文...
漢語(yǔ)動(dòng)類拷貝式話述結(jié)構(gòu)的句法特征初探 摘要：漢語(yǔ)動(dòng)類拷貝式話述結(jié)構(gòu)是漢語(yǔ)話題結(jié)構(gòu)中一種較有特色的類型。運(yùn)用結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法、系統(tǒng)功能語(yǔ)法等方法，對(duì)動(dòng)類拷貝式話述結(jié)構(gòu)的句法問(wèn)題進(jìn)行探討。研究發(fā)現(xiàn)，話述結(jié)構(gòu)句法的基本類型可以劃分為四類：等式、擴(kuò)充式、縮減式和交叉式；層次類型可以劃分...
認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下敘述性流水句連貫機(jī)制研究 摘要：流水句的生成及連貫機(jī)制有其內(nèi)在的認(rèn)識(shí)動(dòng)因。從表達(dá)功能角度出發(fā)，對(duì)流水句進(jìn)行初步分類，可以將流水句分為敘述性流水句、描述性流水句和評(píng)論性流水句，其中，敘述性流水句是以表述行為事件為功能的流水句。通過(guò)對(duì)流水句主語(yǔ)一致性的判斷，可以進(jìn)一...
用語(yǔ)形隱喻歸類漢語(yǔ)修辭格 摘要：基于Quintilian對(duì)隱喻替代本質(zhì)的論斷，采用Halliday從語(yǔ)言層次研究隱喻的方法，從一致形式和隱喻形式之間的邏輯關(guān)系角度出發(fā)，提出“語(yǔ)形隱喻”這一概念。語(yǔ)形隱喻是指一致形式向與其具有某種邏輯關(guān)系的隱喻形式轉(zhuǎn)換，并在語(yǔ)篇中...

蘇南縣級(jí)市社區(qū)語(yǔ)言使用狀況調(diào)查 摘要：采用局外觀察法，對(duì)張家港、江陰、溧陽(yáng)三個(gè)縣級(jí)市的社區(qū)語(yǔ)言使用狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，在縣級(jí)市社區(qū)，普通話使用日趨普遍，地域方言的使用人口、使用空間都在縮小，活力下降。同時(shí)，社區(qū)語(yǔ)言使用存在著年齡差異和空間差異。社區(qū)語(yǔ)言的使...
語(yǔ)言服務(wù)：演變、價(jià)值及實(shí)踐路徑 摘要：語(yǔ)言服務(wù)大致經(jīng)歷了萌芽、提出和拓展的演變過(guò)程，具有鮮明的時(shí)代特征。語(yǔ)言服務(wù)是將所掌握的語(yǔ)言資源通過(guò)一定方式的轉(zhuǎn)移，使語(yǔ)言自身所固有的屬性在語(yǔ)言需求者身上顯示出社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化價(jià)值。新時(shí)代語(yǔ)言服務(wù)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的主要路徑是：...
“娘”新義產(chǎn)生的認(rèn)知分析 摘要：從歷時(shí)發(fā)展的角度來(lái)看，“娘”與“孃”經(jīng)歷了各自獨(dú)立、部分異體字、異體字范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到完全融合等階段，中華人民共和國(guó)成立后，“娘”逐步取代了“孃”。近些年來(lái)，“娘”無(wú)論是作為詞還是作為語(yǔ)素，又產(chǎn)生了一些新的用法。從詞性上看，“娘”...
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言字母化現(xiàn)象分析 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，字母因其鍵盤輸入形式的便捷、簡(jiǎn)潔與內(nèi)容的豐富，受到網(wǎng)民的青睞，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的字母化傾向明顯。作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象，字母化的形成和發(fā)展受到語(yǔ)言規(guī)則的支配和限制。從語(yǔ)言的任意性、模糊性和標(biāo)記性三個(gè)方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的字...
社會(huì)性別定型視閾下的俄漢身勢(shì)語(yǔ)對(duì)比研究 摘要：身勢(shì)語(yǔ)是一種有別于有聲語(yǔ)言的特殊的表情達(dá)意手段，受到諸多社會(huì)因素的制約。對(duì)社會(huì)性別定型的內(nèi)涵進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，對(duì)身勢(shì)語(yǔ)乃是社會(huì)性別的載體與動(dòng)態(tài)體現(xiàn)這一觀點(diǎn)進(jìn)行論證。在這一基礎(chǔ)上，從形式和意義層面，對(duì)比分析俄漢文化背景下不同類型身勢(shì)語(yǔ)的...

生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下現(xiàn)代漢語(yǔ)課程的教學(xué)革新 摘要：生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的理論和方法為現(xiàn)代漢語(yǔ)課程的教學(xué)改革提供了新的思路。生態(tài)語(yǔ)言學(xué)關(guān)注語(yǔ)言與環(huán)境的相互作用，現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)也需要充分考慮語(yǔ)言和環(huán)境之間的關(guān)系，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境的多樣性。同時(shí)，在生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下，現(xiàn)代漢語(yǔ)課程是一個(gè)完整...
國(guó)際中文教育中典型程度副詞的提取 摘要：基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的原型范疇理論，對(duì)國(guó)際中文教育中的典型程度副詞進(jìn)行提取。首先確立了國(guó)際中文教育中典型程度副詞的主要特點(diǎn)：常用性、通用性、詞形簡(jiǎn)單、詞性單一、習(xí)得順序優(yōu)先。在這一基礎(chǔ)上，運(yùn)用客觀提取和主觀驗(yàn)證相結(jié)合的方法，提取出20個(gè)...
從練習(xí)題設(shè)置看國(guó)際中文閱讀教材的編寫(xiě) 摘要：國(guó)際中文閱讀教材的練習(xí)題型包括選擇、判斷、填空、排序、配伍等，其中，選擇題、判斷題是閱讀教材最有效的練習(xí)手段，也是達(dá)到檢驗(yàn)閱讀效果的基本手段。對(duì)于閱讀教材來(lái)說(shuō)，并不是練習(xí)形式越多越好，應(yīng)當(dāng)著重編寫(xiě)分層級(jí)、能快速、大幅提高閱讀水平的...
國(guó)際中文教育的文本可讀性研究回顧 摘要：國(guó)際中文教育的文本可讀性研究基于對(duì)漢語(yǔ)文本難度進(jìn)行定量分析，以直觀反映語(yǔ)料的難易度，主要采用公式法和分類模型法。構(gòu)建可讀性公式是通過(guò)選取與可讀性密切相關(guān)的文本特征，采用多元線性回歸的方法，來(lái)建立特征因素與可讀性級(jí)別之間的函數(shù)關(guān)系；...