興趣閱讀·興趣作文與閱讀（低年級）

2025年02期

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《興趣閱讀·興趣作文與閱讀》（低年級）是為低年級小學生精心打造的閱讀與寫作平臺。該刊從拼音入手，帶你認識更廣闊... 展開

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養(yǎng)貓的故事 過春節(jié)了，爸爸準備買一盆蘭花放在家里，便帶我去花鳥市場買花。到了市場，我和爸爸自然要多看幾家店。我十分樂意，恨不得看一整天，因為不用寫作業(yè)，真是太幸福了！路過寵物區(qū)時，我看見一只金色的小貓。它呆頭呆腦，模樣可愛，還沖我“喵喵”叫。店鋪老...

房屋感冒了 ...
魔女卡卡的笑聲口袋 ...

比喻來幫忙 ...

好雨知時節(jié) 杜甫，唐代著名的現(xiàn)實主義詩人，詩文大多廣泛而深刻地反映了唐代社會的各種現(xiàn)實，無論是國家興亡、民生疾苦，還是自然景象、個人情感，都在他的筆下得到了生動而真摯的描繪。杜甫的詩，有“國破山河在，城春草木深”的悲愴，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的...

烏獲拉牛 出處〔戰(zhàn)國〕呂不韋及其門客《呂氏春秋·重己》相關鏈接烏獲：戰(zhàn)國時期秦國的大力士，據(jù)說能舉千斤之重，年壽有八十以上。秦武王愛好舉重比賽，重用他為大官。《呂氏春秋》：是戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋組織門客集體編纂的一部雜家著作，又...

四個錦囊，讓看圖寫話“活”起來 很多小朋友在看圖寫話時，只會看到什么寫什么，這樣寫出來的內容總是不太生動。那到底怎么寫，才能讓看圖寫話“活”起來呢？錦囊一：加上語言描寫唐老師：給人物加上語言，會讓寫話“活”起來。比如人物會自言自語，人物之間也可以通過對話推動情節(jié)發(fā)展。 ...

栩栩如生 ...
雪中送炭 ...

會用提示語，對話更出彩 劉老師同學們最近在學習如何寫好人物的對話，樂樂同學想分享他的小妙招，那就是—寫好人物語言前面的提示語。合理使用提示語的確可以使語言更有畫面感。現(xiàn)在我們來看看《坐井觀天》這篇課文，文中有這樣兩段對話：小課堂青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀...

我眼中的南京變化 每當我仰望藍天，看到五星紅旗在風中飄揚，心中便會想起令我自豪的祖國。我是一名生長在南京的小學生，就讀于南京市秦淮區(qū)南部新城的一所新建小學。這些年，我的家鄉(xiāng)南京煥發(fā)了新的生機與活力。秦淮風光帶，真是一道美麗的風景線！每當我走在這里，都能感受...
反差 我家有三顆烏龜?shù)?，它們都被埋在一個裝滿“營養(yǎng)料”的盒子里，我每天都要去看幾眼，期待著小烏龜?shù)恼Q生。一天中午，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一只烏龜已經破殼而出。它個頭小小的，我叫它老大龜。第二天，另一只烏龜也出生了。老二龜一出生就是個大塊頭，足足比老大龜...
牙齒“下崗”了 “不行！絕對不行！我不去拔牙！”我以堅定的口吻否定了媽媽的建議，將這個“壞主意”扼殺在了搖籃中。這是怎么回事呢？幾星期前，我起床時發(fā)現(xiàn)牙齒有些松動，我大叫著：“媽媽，快來看我的牙！”媽媽從陽臺趕了過來，仔細一看說：“沒關系，過幾天就會掉的...
調皮的月亮 “兒子，怎么這么晚才回來呢？你看天黑了，月亮都出來了，你渾身搞得這么臟，可真不讓人省心。”媽媽看著調皮的弟弟，滿臉不高興地說道。弟弟低下頭，看著自己臟兮兮的手，不敢說話。我看向窗外圓圓的月亮，靈機一動，對媽媽說：“你說得不對，我覺得弟弟不...