家教世界·V家長(zhǎng)

2025年05期

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《家教世界V家長(zhǎng)》是針對(duì)幼兒園和小學(xué)低年級(jí)家長(zhǎng)的，這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)基本都是80-90后，從上一代得到的教育理念已經(jīng)不適合... 展開(kāi)

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舒城縣“幸福父母成長(zhǎng)營(yíng)”開(kāi)營(yíng)啦 為深化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，搭建家校協(xié)同育人平臺(tái)，4月8日下午，舒城縣婦聯(lián)、舒城縣家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、舒城縣未成年人心理健康輔導(dǎo)中心聯(lián)合舒城縣城關(guān)第三小學(xué)本部舉辦“幸福父母成長(zhǎng)營(yíng)”開(kāi)營(yíng)儀式?；顒?dòng)伊始，校長(zhǎng)廖琢佳強(qiáng)調(diào)：“家庭教育是人生的第一課，...

青春期教育：家長(zhǎng)需要知道的那些事兒 思維“兩極性”青春期孩子的思維，猶如一把雙刃劍，呈現(xiàn)出鮮明的兩極性。一方面，他們往往懷揣著雄心壯志，在與同齡人的競(jìng)爭(zhēng)中，充滿斗志與激情；在學(xué)業(yè)的賽道上，他們?yōu)榱俗C明自己，會(huì)刻苦鉆研，力求在各個(gè)學(xué)科都嶄露頭角；在體育競(jìng)技的舞臺(tái)上，他們同樣全力...

易敏體質(zhì)，能運(yùn)動(dòng)嗎？ 春夏季節(jié)，是外出旅行和運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)。門(mén)診中，不少家長(zhǎng)咨詢(xún)：“家有過(guò)敏體質(zhì)的兒童，到底能不能外出活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)呢？”輕微的過(guò)敏癥狀可能只表現(xiàn)為頻繁打噴嚏或全身瘙癢，但嚴(yán)重過(guò)敏也可引發(fā)呼吸困難，甚至導(dǎo)致哮喘急性發(fā)作。為了避免孩子發(fā)生嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)，...
邂逅繪本，讀出精彩 繪本圖文并茂，其鮮艷的色彩與直觀的圖像能直接吸引孩子的注意力，使其進(jìn)入深度閱讀。在早期教育階段，我們應(yīng)根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求，選擇適宜的繪本，以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)展孩子的閱讀能力。另外，我們還要營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，傳授孩子...
用繪本開(kāi)啟生命教育的旅程 生命教育是早期教育的重要組成部分，目的是幫助孩子掌握基本的生存技能，為孩子的身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。在生命教育過(guò)程中，我們要遵循孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，采取有效的教育方式，選取符合孩子發(fā)展需求的教育素材。繪本具有圖文結(jié)合、易于理解、生動(dòng)有趣的特點(diǎn)...
紅心向黨潤(rùn)養(yǎng)童心 幼兒期是兒童道德情感發(fā)展的關(guān)鍵期，在塑造兒童價(jià)值觀和世界觀方面具有深遠(yuǎn)影響。傳承紅色文化，不僅能培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷，還能促進(jìn)孩子健康人格的形成。紅色故事是紅色文化最鮮活的載體。我們可將紅色故事有機(jī)融入早期教育，充分發(fā)揮紅色資源的育人價(jià)值，培...
“幼”迎春夏，共護(hù)成長(zhǎng) 春夏之際，萬(wàn)物萌發(fā)，各類(lèi)傳染病也進(jìn)入高發(fā)期。日常生活中，如何保證寶寶身體健康？快來(lái)看看以下建議：日常衛(wèi)生保持室內(nèi)環(huán)境的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，確?？諝庑迈r。幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤洗手、勤剪指甲、勤曬被褥、勤換洗衣物。出門(mén)一定要戴口罩...
蓮藕的神奇“食”力 在電影《哪吒之魔童鬧?！分?，太乙真人用蓮藕為哪吒重塑肉身的情節(jié)令人難忘。這一情節(jié)不僅體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于蓮藕的獨(dú)特文化印記，更暗示了蓮藕在中華飲食文化中的特殊地位。蓮藕究竟有什么功效？用怎樣的方式烹調(diào)最好呢？營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及功效增強(qiáng)飽腹感、調(diào)...
守護(hù)孩子心靈，關(guān)注青少年情緒障礙 在當(dāng)今社會(huì)，青少年面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)、社交、家庭等多方面的壓力，情緒障礙問(wèn)題日益凸顯。作為家長(zhǎng)，了解青少年情緒障礙并掌握有效的家庭護(hù)理方法，是幫助孩子走出困境、讓孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)青少年情緒障礙青少年情緒障礙并非單一疾病，它涵蓋多種表現(xiàn)形...
速凍食品到底有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)？ 人們?cè)趯?duì)待美食這件事上，對(duì) “新鮮”一直有超乎尋常的執(zhí)著。所以當(dāng)速凍食品出現(xiàn)后，一些爸爸媽媽陷入了糾結(jié)：“孩子上學(xué)，家長(zhǎng)上班，用于日常烹飪的時(shí)間甚少，速凍食品是不錯(cuò)的‘偷懶’選擇。但速凍食品到底有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)？”速凍食品有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)？很多人覺(jué)得速...
微量元素檢測(cè)需慎重 根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)兒童微量元素檢測(cè)監(jiān)督執(zhí)法工作的通知》要求，非診斷治療需要，不得針對(duì)兒童開(kāi)展微量元素檢測(cè)，不得將微量元素檢測(cè)作為體檢等普查項(xiàng)目?！叭藗兂Ｕf(shuō)的微量元素是指人體必需的微量元素。”中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與健康所研究員...
“多囊媽媽”孕期注意事項(xiàng) 多囊卵巢綜合征會(huì)影響女性的生育能力，但很多患者通過(guò)科學(xué)治療和管理，完全可以成功懷孕。輕度的多囊卵巢綜合征患者，尤其是那些月經(jīng)周期僅有輕微不規(guī)律，或偶爾出現(xiàn)排卵障礙的患者，可以通過(guò)調(diào)整生活方式來(lái)增加懷孕的概率。通過(guò)控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、健康飲食...
青石載道：一個(gè)徽州世家的百年善行錄 在安徽省黃山市歙縣三陽(yáng)坑的梅溪河畔，八百米青石板路在晨霧中泛著幽光。這些被歲月打磨得溫潤(rùn)如玉的石板，每一塊都鐫刻著洪氏家族跨越三個(gè)世紀(jì)的善行密碼。商道即仁道1920年的春茶季，洪惟敬站在新安江碼頭，看著滿載茶葉的商船順流而下。這位北京“洪裕...

《聽(tīng)，聽(tīng)，多美的聲音》 小朋友們，在我們生活的這個(gè)大大的世界里，到處都藏著奇妙的聲音。今天，讓我們一起走進(jìn)《聽(tīng)，聽(tīng)，多美的聲音》這本有趣的繪本，去發(fā)現(xiàn)那些聲音背后的秘密吧！清晨，窗外傳來(lái) “嘰嘰……啾啾……”的聲音，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌。鳥(niǎo)兒就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的小鬧鐘，每...
喚醒感官的自然交響曲 沉浸式聲音之旅在數(shù)字時(shí)代，電子產(chǎn)品既給人們提供了便利，又無(wú)形中搭建了一個(gè)牢籠。在虛實(shí)交織的視聽(tīng)世界，人們迷失了對(duì)真實(shí)世界的感知。孩子們也常常被電子設(shè)備的聲音和屏幕占據(jù)了感官體驗(yàn)。本期的繪本故事《聽(tīng)，聽(tīng)，多美的聲音》卻以一場(chǎng)“沉浸式聲音之旅...
《世界為誰(shuí)存在？》 身為家長(zhǎng)，在育兒的漫漫長(zhǎng)路上，我們時(shí)常遇到孩子拋出的各種難題。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思考，讓我們一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何作答。就像孩子冷不丁地問(wèn)：“世界為誰(shuí)而存在？”這個(gè)問(wèn)題直擊靈魂，既考驗(yàn)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，也挑戰(zhàn)著我們的思維深度。 ...

西紅柿菠菜肉丸湯 隨著炎熱夏天的到來(lái)，補(bǔ)充水分成了保持健康的頭等大事，不如為孩子準(zhǔn)備一道美味的湯吧！這道西紅柿菠菜肉丸湯，爽口蔬菜和鮮香肉丸的絕妙搭配，再加上酸酸甜甜西紅柿，既能吃肉吃菜還能喝湯，開(kāi)胃健康又營(yíng)養(yǎng)豐富，關(guān)鍵是做法簡(jiǎn)單，一起做起來(lái)吧！菜 ...
《勞動(dòng)最光榮》 作者簡(jiǎn)介：方玉婷，安徽省合肥市和平小學(xué)東校音樂(lè)教師，合肥市方玉婷教育名師工作室主持人?？紫橄?，安徽省肥東縣梁園學(xué)區(qū)路口校區(qū)音樂(lè)教師，合肥市方玉婷教育名師工作室成員。安徽省教育規(guī)劃課題Jk20011《新時(shí)代小學(xué)音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐...
解鎖溝通密碼，探尋對(duì)話藝術(shù) 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，良好的親子溝通如同橋梁，連接著家長(zhǎng)與孩子的心靈，對(duì)孩子的身心健康、性格塑造及價(jià)值觀形成起著關(guān)鍵作用。可并非每位家長(zhǎng)都擅長(zhǎng)與孩子有效溝通。很多家庭仍然存在溝通不暢的問(wèn)題：有的家長(zhǎng)溝通單一化，只是單純聚焦學(xué)習(xí)、成績(jī)等功利性話...
一棵蔬菜造“森林” 其實(shí)，這是設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培中的一種方法——蔬菜樹(shù)式栽培，即在現(xiàn)代溫室設(shè)施條件下，采用無(wú)土栽培技術(shù)（基質(zhì)栽培或水培），通過(guò)精確的生理調(diào)控與栽培管理，對(duì)具有無(wú)限生長(zhǎng)特性（受到遺傳等因素影響，植物莖尖分生組織始終保持分裂能力，使得植株可以不斷向上生長(zhǎng)...
《脫“癮”而出：如何讓孩子放下手機(jī)》 ...
臥床休息等于保胎嗎？ 鄰居的兒媳婦小劉懷孕50多天，忽然感到下腹有墜脹感，陰道出現(xiàn)少量褐色分泌物。就診后，小劉被診斷為先兆流產(chǎn)，醫(yī)生開(kāi)了一些保胎藥，并叮囑其要靜養(yǎng)，讓回家保胎。于是小劉每天躺在床上不敢動(dòng)，內(nèi)心也焦慮不安。鄰居知道我在產(chǎn)科工作，趕緊過(guò)來(lái)咨詢(xún)，我一聽(tīng)...
AI的育兒新思路 當(dāng)AI可以輕松完成規(guī)則性任務(wù)時(shí)，我們是否還在用傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化思維教育孩子？一場(chǎng)關(guān)于涂色本的爭(zhēng)議，引發(fā)了關(guān)于未來(lái)育兒觀念的深層思考。涂色本引發(fā)兩代人育兒分歧一大早，慧慧老師就拿著一本涂色本找到了我：“小茱園長(zhǎng)，可欣的奶奶今天又把這個(gè)涂色本帶到了...
給準(zhǔn)媽媽的無(wú)痛分娩科普 自古以來(lái)，分娩的劇烈疼痛讓許多孕媽媽痛不欲生。幸運(yùn)的是，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，“無(wú)痛”生娃已不再是幻想。目前，椎管內(nèi)分娩鎮(zhèn)痛，也就是大家經(jīng)常說(shuō)的“打無(wú)痛”，是公認(rèn)的安全有效的分娩鎮(zhèn)痛方法，發(fā)展至今技術(shù)已然非常成熟。其中硬膜外分娩鎮(zhèn)痛是目前最主...
賦勞動(dòng)于生活 勞動(dòng)教育不僅能使孩子習(xí)得基本的生活自理技能，還能為他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。在家園協(xié)同背景下，家長(zhǎng)和教師共同參與孩子的勞動(dòng)教育，彌補(bǔ)教育盲區(qū)，讓孩子在各項(xiàng)生活實(shí)踐中快樂(lè)動(dòng)手，進(jìn)而培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。那么我們應(yīng)如何對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育呢？面...
立足本土，讓愛(ài)國(guó)主義教育“活”起來(lái) 愛(ài)國(guó)主義教育是對(duì)中華民族精神的繼承和弘揚(yáng)。幼兒期是兒童情緒情感形成的關(guān)鍵期。我們要把握新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神內(nèi)涵，結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際需求，把本土資源引入愛(ài)國(guó)主義教育，豐富教育內(nèi)容，拓展愛(ài)國(guó)主義教育空間，通過(guò)親身實(shí)踐，潛移默化培養(yǎng)孩子的...
三套方案，守護(hù)睡眠權(quán)利 凌晨1點(diǎn)的臺(tái)燈下，10歲的小宇正強(qiáng)撐著打架的眼皮抄寫(xiě)單詞，媽媽輕撫他的脊背：“現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，考出好成績(jī)才是真聰明。”朋友圈里流傳的“晚睡的孩子更聰明”理論，讓多少父母心動(dòng)了？可真相，遠(yuǎn)比我們以為的殘酷。謠言粉碎機(jī)第一彈：深夜趕工真的更“高效”...
一堂愛(ài)情課 晚飯時(shí)，剛上六年級(jí)的女兒晶晶冷不丁問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑦?ài)情是什么？”我吃驚得睜大眼睛，轉(zhuǎn)而敷衍道：“寶貝，這個(gè)你長(zhǎng)大了自然會(huì)懂的！” “什么都是長(zhǎng)大了自然會(huì)懂！我想現(xiàn)在懂，不可以嗎？”說(shuō)著，女兒氣呼呼地扭過(guò)頭去。晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心想，...
“建立規(guī)則”不等于“解決問(wèn)題” 孩子很喜歡制訂規(guī)則，但是卻總是在媽媽和爸爸制訂好規(guī)則之后，不愿意遵守，還說(shuō)這不是他想要的規(guī)則！我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，總會(huì)強(qiáng)調(diào)：家庭需要制定規(guī)則，以此來(lái)提高家庭規(guī)范，維護(hù)家庭和諧。但我們發(fā)現(xiàn)，一味強(qiáng)調(diào)建立規(guī)則，不考慮規(guī)則制訂過(guò)程中需要參...
應(yīng)用題解題思維培養(yǎng)指南 對(duì)于大部分孩子而言，應(yīng)用題就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的攔路虎。一不小心就迷失在復(fù)雜的文字和數(shù)量關(guān)系里，導(dǎo)致孩子們一見(jiàn)到應(yīng)用題就煩，困難的解不出來(lái)，簡(jiǎn)單的解出來(lái)了也不能保證準(zhǔn)確。一位家長(zhǎng)反映：“我的孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力還不錯(cuò)，一遇到應(yīng)用題就不會(huì)做了，有時(shí)候連...
杜絕校園欺凌呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng) 青少年的成長(zhǎng)并不總是一帆風(fēng)順，校園欺凌便是其中最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。這會(huì)干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活，影響他們的身心健康。只有有效應(yīng)對(duì)危機(jī)預(yù)防傷害，才能幫助青少年順利渡過(guò)難關(guān)。我曾遇到過(guò)一個(gè)學(xué)生，這里叫他小W。高一下學(xué)期，班主任因身體原因請(qǐng)了較長(zhǎng)...
多元評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略 【摘要】多元評(píng)價(jià)是新課改所提出的，它注重豐富學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)方式，從多角度展開(kāi)評(píng)價(jià)，起到導(dǎo)向激勵(lì)作用，是目前落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展的關(guān)鍵。本文將從評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法三大方面來(lái)討論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的多元評(píng)價(jià)運(yùn)用策略。【關(guān)鍵詞】...
家園共育的路徑優(yōu)化與實(shí)踐探析 幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，在幼兒期對(duì)幼兒實(shí)施教育，將有助于幼兒形成正確的人生觀與價(jià)值觀，有助于幼兒良好行為習(xí)慣的形成。家長(zhǎng)在幼兒的成長(zhǎng)中擔(dān)任著重要角色，家長(zhǎng)的一言一行，幼兒會(huì)不由自主地模仿與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也會(huì)極大影響孩子的是...
時(shí)政與初中道德與法治課的深度融合 【摘要】初中道德與法治課作為一門(mén)緊密貼合時(shí)政的學(xué)科，其教材內(nèi)容始終與時(shí)俱進(jìn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，通過(guò)道德教育、法律教育、國(guó)情國(guó)策教育，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。將時(shí)政...