中學生數(shù)理化·八年級物理人教版

2024年09期

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《中學生數(shù)理化》八年級各版緊密配合教學進度，按知識塊編排內(nèi)容，增強學生閱讀和使用的便利性，設(shè)置“一起來探究”“要點精析”... 展開

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自強不息的吳自良 吳自良，1917年12月25日出生于浙江省浦江縣，物理冶金學家，中國科學院院士．“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者． 1956年，新中國處于建設(shè)用人之際，在制定科學技術(shù)發(fā)展第一個遠景規(guī)劃的時候，國家部署了原子彈的研發(fā)任務(wù)．研制原子彈，是面對當時嚴峻...

“機械運動”學習建議 “機械運動”是初中物理的第一章．介紹了測量和運動的初步知識，主要內(nèi)容有：長度和時間的測量、機械運動、參照物、速度、平均速度等．本章地位物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學．而測量是各種實驗的基礎(chǔ)．通過本章的學習．同學們應(yīng)該了解一些測量的基本知...
“聲現(xiàn)象”學習建議 “聲現(xiàn)象”這章主要介紹了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性、聲的利用、噪聲的危害和控制，還有一節(jié)跨學科實踐活動——制作隔音房間模型，聲與日常生活密切相關(guān)，教材選取了許多來自生活的素材．通過本章的學習，同學們會發(fā)現(xiàn)，物理的學習有趣又有用．內(nèi)容與結(jié)...
“刻舟”緣何不能“求劍” “刻舟求劍”的故事大家都非常熟悉，楚人認為掉入河中的劍會像佩戴在自己身上的東西一樣，一直跟隨著自己，隨著船運動，也就是一直在所刻記號的下方，所以到了岸邊，他便順著記號下水去找掉落的劍，他當然找不到自己的劍了，為什么找不到呢？想知道原因．我們...
識辨聲音特性之不同 用小木棍敲擊裝有不同水量的瓶子．如圖1所示．瓶子發(fā)出的音調(diào)不同，用小木棍敲擊同一個瓶子，使用的力度不同．瓶子發(fā)出聲音的大小不同，聲音都有哪些特性呢？這些特性的影響因素是什么？下面．我們一起來學習了解．聲音的特性聲音的特性包括音調(diào)、響度和...
比較快慢有方法 在日常生活中．我們常使用控制變量的方法來判斷物體運動的快慢．通常體現(xiàn)為如下兩種方法．（1）在相同的時間內(nèi)比較物體通過的路程．在相同的時間內(nèi)物體通過的路程越長．我們就說物體運動得越快．在跑步比賽中，作為觀眾的我們，就是使用這種方法判斷運動員...
聲速大小由誰定 甲將耳朵貼在長約1000m的鑄鐵管一端，乙用力敲一下鑄鐵管的另一端，甲會聽到兩次響聲，為什么乙敲一下，甲會聽到兩次響聲呢？下面，我們跟隨洪老師一起來解決這個問題吧！什么是聲速夏天我們經(jīng)常遇到這樣的情境，當遠處一道閃電劃過夜空時，過一會兒...
跳出“機械運動”問題的陷阱 “機械運動”這章包含長度和時間的測量、參照物的選擇及相關(guān)判斷、速度的測量與計算等知識，這些知識既有實驗操作．也有現(xiàn)象分析，還有過程計算，是比較容易出現(xiàn)錯誤的．易錯點1 不會正確使用刻度尺同學們要想正確使用刻度尺，就要熟練掌握其使用規(guī)則，...
例說“聲現(xiàn)象”中易錯點 “聲現(xiàn)象”這章雖然簡單易學，但對其中的一些概念和規(guī)律如果理解不透徹．那么很容易出現(xiàn)錯誤．下面．我們一起來梳理“聲現(xiàn)象”這章中的易錯點．易錯點1 認為聲源振動停止，聲音隨之消失發(fā)聲停止是指聲源不再振動、停止向外傳出聲波，但已經(jīng)傳出的聲波仍...

我國首列氫能源市域列車成功試跑 【新聞背景】 2024年3月21日上午．由中車長客股份公司自主研制的我國首列氫能源市域列車（圖1）在位于長春的中車長客試驗線進行了運行試驗．該列車成功以160 km/h的速度滿載運行．實現(xiàn)全系統(tǒng)、全場景、多層級性能驗證，標志著氫能在軌道交通...
測量物體的平均速度 學習了平均速度后，小凱想到自己以前在水上樂園玩滑梯時的經(jīng)歷，感覺自己從滑梯上滑下來的時候是越來越快的，便問：“小車從斜面頂端運動到底端的過程中，上半程、下半程和全程的平均速度的大小有著怎樣的關(guān)系？如何測量這些平均速度？”小艾、小凱和小楠決定...
測量紙錐下落的速度 奇奇學校舉辦了一場科技比賽，其中有一項活動為“比較紙錐下落的快慢”，參賽選手將等大的圓紙片做成錐角不等的紙錐．同時將這些紙錐從同一高度由靜止釋放．誰的紙錐先落地，誰獲勝．認真觀看比賽的奇奇發(fā)現(xiàn)，紙錐在下落的過程中運動得越來越快．推測紙錐做的...
制定豆?jié){機降噪方案 豆?jié){機工作時產(chǎn)生的聲音即為噪聲．那這個噪聲有多大，又是如何產(chǎn)生的，有沒有辦法控制呢？測試豆?jié){機工作時噪聲的大小想要較為準確地測量噪聲的大小．需要使用專業(yè)的測量儀器，如聲級計、聲功率計、頻率分析儀等，對于我們的測量需求，同學們可以利用手機...
0dB是沒有聲音嗎 聲音是一種振動波，它可以通過氣體、固體或液體傳播．當發(fā)聲物體振動時．在它周圍會形成一層層不斷向外擴展的波．這就是聲波．如果聲波進入我們的耳朵里．就會引起耳內(nèi)鼓膜的振動．于是我們就聽到了聲音．如何衡量聲音的大小聲波通過介質(zhì)時所產(chǎn)生的壓強改...
秋分時節(jié)有多涼 秋分是一年之中第十六個節(jié)氣，時間為每年公歷的9月22日、23日或24日．秋分當日，太陽直射赤道，白天和黑夜平分24小時．全球所有地區(qū)都是晝夜等長．過了秋分，太陽直射點逐漸向南半球移動，因此，北半球的白天會逐漸變短，黑夜逐漸變長；南半球則相...
架設(shè)地月新“鵲橋” 2024年3月20日，探月工程四期的“鵲橋二號”中繼星，由“長征八號遙三”運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射升空．“長征八號遙三”運載火箭飛行24 min后，星箭分離，將“鵲橋二號”中繼星直接送入預(yù)定地月轉(zhuǎn)移軌道，接下來，“鵲橋二號”中繼...
嘟嘟闖關(guān)記 嘟嘟闖關(guān)記...

“長度和時間的測量”“運動的描述”知識鞏固 1．如圖1甲所示，刻度尺的分度值為____cm，物體的長度為____cm;換用圖1乙所示的刻度尺測量同一物體，讀數(shù)____（填“會”或“不會”）更精確，____（填“能”或“不能”）消除誤差． 2．小明在公路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如...
“運動的快慢”“速度的測量”知識鞏固 1．圖1是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景．比賽開始后，觀眾通過比較____，認為跑在前面的運動員跑得快：比賽結(jié)束后．裁判員通過比較____，判定最先到達終點的運動員跑得快．物理學上采取____（填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動...
“聲音的產(chǎn)生與傳播”“聲音的特性”知識鞏固 1．通常人們說話的聲音是通過____傳播的．著名的音樂家貝多芬失聰后，將硬棒的一端抵在鋼琴蓋板上，另一端咬在牙齒中間，仍然可以聽到聲音，說明聲音可以在____中傳播，將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑，說明____也可以傳播聲音． 2．圖書館...
“聲的利用”“噪聲的危害和控制”知識鞏固 1．汽車在行駛時，發(fā)動機會產(chǎn)生較大的噪聲，在汽車發(fā)動機周圍安裝帶有許多小孔的吸音棉，這是在____（填“產(chǎn)生”“傳播”或“接收”）環(huán)節(jié)減弱噪聲．汽車內(nèi)裝有先進的倒車雷達系統(tǒng)，這個系統(tǒng)是利用____（填“超聲波”或“次聲波”）傳遞____（填...
“機械運動”易錯點警示 1．圖1甲中測出的圓形物體的直徑是____cm，圖1乙中秒表的讀數(shù)是____s． 2．比較物體運動的快慢有兩種方法，一種是比較相同時間內(nèi)物體通過的路程，另一種是比較物體____，若甲物體在0-5 s內(nèi)通過的路程是60 m．乙物體在0-7 s...
“聲現(xiàn)象”易錯點警示 1．圖1是幾種聲音輸入示波器時顯示的波形圖，其中音調(diào)相同的是____，響度相同的是____．（均填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙） *2．將發(fā)聲的音叉放入水中濺出水花．說明聲音是由物體____產(chǎn)生的．物理學中把這種研究方法叫作____（填“...
物理潛能知識競賽 1．山西永濟市普救寺中的鶯鶯塔（圖1），是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱呱”的回聲，類似青蛙嗚叫，且聲音格外響亮，關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）． A．“以兩石相擊”是使石頭振動發(fā)聲 B．“...
本期練習類題目參考答案及提示 3．相對（易錯填為“絕對”，錯填原因是對物體運動和靜止的相對性理解錯誤．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在進入地球靜止軌道后，以地面為參照物是靜止的，以太陽為參照物是運動的，這說明物體的運動和靜止是相對的） 4．A（易錯選其他選項，錯選原因是無法結(jié)合生活常識理...