鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）

2025年04期

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高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹“雙百”方針，鼓勵(lì)理論創(chuàng)新，促進(jìn)“... 展開(kāi)

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中國(guó)式現(xiàn)代化的和平發(fā)展特質(zhì)及其當(dāng)代價(jià)值 ，摘要：中國(guó)式現(xiàn)代化的和平發(fā)展特質(zhì)強(qiáng)調(diào)以和平的方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，依靠文化的力量和文明的底蘊(yùn)實(shí)現(xiàn)發(fā)展。中國(guó)式現(xiàn)代化的和平發(fā)展特質(zhì)具有內(nèi)生性和外部性特征，蘊(yùn)含著和而不同、求同存異、合作共贏等寶貴理念，其文化基因集中體現(xiàn)在“天人合一”“協(xié)和萬(wàn)邦”“...
歷史·理論·實(shí)踐：中國(guó)式現(xiàn)代化生態(tài)觀的三重邏輯 摘要：中國(guó)式現(xiàn)代化蘊(yùn)含的獨(dú)特生態(tài)觀，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)。就歷史邏輯而言，中國(guó)式現(xiàn)代化生態(tài)觀奠基于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，形成于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐，完善于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新...
中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)社會(huì)主義先進(jìn)本質(zhì)意蘊(yùn)研究 摘要：中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在實(shí)踐上的偉大創(chuàng)新，是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重大成果，以其真理性、人民性和實(shí)踐性彰顯科學(xué)社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力。堅(jiān)持馬克思主義是中國(guó)式現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)式現(xiàn)代化的根本保證，堅(jiān)持...

新時(shí)代學(xué)校思政課講好道理的目標(biāo)任務(wù)、影響因素與提升路徑 中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.12186/2025.04.004文章編號(hào)：2096-9864（2025）04-0024-09 摘要：“思政課的本質(zhì)是講道理”揭示了新時(shí)代學(xué)校思政課的屬性和功能。新時(shí)代學(xué)校思政課講好道理的...
高校思政課講深講透講活的內(nèi)涵、原則與路徑 摘要：思政課的本質(zhì)是講道理,高校思政課把道理講好需要在教學(xué)深度、教學(xué)目的、教學(xué)效果上做到“講深講透講活”。把思政課講深講透講活既是由思政課的課程屬性和功能定位決定的,也是思政課教師的使命，更是推進(jìn)高校思政課內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求。為使黨的最新...
教育家精神視域下思政課教師多維形塑路徑探賾 摘要：教育家精神作為新時(shí)代教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的價(jià)值坐標(biāo)，其六大核心維度為思政課教師專(zhuān)業(yè)身份建構(gòu)提供了理論遵循?！靶挠写笪?、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念”塑造思政課教師的政治使命形象，“言為士則、行為世范的道德情操”塑造思政課教師的榜樣示范形象，“啟智潤(rùn)心、...
教育數(shù)字化背景下紅色文化資源融人高校思政課的路徑探析 摘要：推進(jìn)教育數(shù)字化是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和高質(zhì)量教育體系的重要舉措，為發(fā)揮紅色資源育人功能提供了新的機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)高校思政課程提出了新的時(shí)代要求。將數(shù)字化紅色資源融入高校思政課具有重要價(jià)值：拓展思政課教學(xué)的時(shí)空?qǐng)鲇?，增?qiáng)教學(xué)方式的創(chuàng)新性；創(chuàng)新...

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能“無(wú)廢城市”建設(shè)的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑 摘要：綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力以綠色發(fā)展為內(nèi)在要求，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)化要素配置，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)發(fā)展模式迭代升級(jí)?！盁o(wú)廢城市”建設(shè)是貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想的具體行動(dòng)，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)踐...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制質(zhì)量的影響效應(yīng)研究 摘要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)背景下,為探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制質(zhì)量的影響效應(yīng)，選取2011—2021年滬深A(yù)股上市公司為樣本，實(shí)證考察企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)內(nèi)部控制質(zhì)量的影響及其機(jī)理。結(jié)果表明：數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)內(nèi)部控制質(zhì)量...

社會(huì)組織參與農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)的傳播失靈及其矯正 摘要：在應(yīng)對(duì)人口老齡化上升為國(guó)家戰(zhàn)略的背景下，社會(huì)組織參與農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)，是未來(lái)解決農(nóng)村老齡化問(wèn)題的必然趨勢(shì)。社會(huì)組織在參與農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)過(guò)程中遭遇公眾的認(rèn)知、認(rèn)同與信任危機(jī)。傳播失靈的透析視角提供了一個(gè)破題和解題的重要視角。從干擾因素來(lái)看，政...
數(shù)字融人對(duì)老年人社會(huì)參與的影響及其作用機(jī)制探析 摘要：運(yùn)用中國(guó)老年社會(huì)追蹤調(diào)查數(shù)據(jù),討論數(shù)字融入對(duì)老年人社會(huì)參與的影響，并分析其作用機(jī)制,研究結(jié)果顯示：數(shù)字融入能夠顯著促進(jìn)老年人的社會(huì)參與，該結(jié)果在進(jìn)行穩(wěn)健性分析、緩解內(nèi)生性問(wèn)題后仍然穩(wěn)健。異質(zhì)性分析表明：數(shù)字融入對(duì)女性、城鎮(zhèn)地區(qū)和較低年...

媒體融合視域下學(xué)術(shù)期刊微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)特征、發(fā)展困境與優(yōu)化策略 摘要：在新技術(shù)媒介推動(dòng)下，媒體融合發(fā)展已成為提升學(xué)術(shù)期刊傳播力影響力的必然途徑。選取CSSCI（2023—2024）中的72種經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)期刊微信公眾號(hào)為研究對(duì)象，分析其微信公眾號(hào)開(kāi)通時(shí)間、主要推送內(nèi)容、推送頻率、閱讀量等運(yùn)營(yíng)特征，發(fā)現(xiàn)：微信公...
社科學(xué)術(shù)期刊推動(dòng)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系構(gòu)建的原則、問(wèn)題與路徑 摘要：作為知識(shí)創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流的核心載體，社科學(xué)術(shù)期刊在中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系建設(shè)中承擔(dān)著重要使命。當(dāng)前社科學(xué)術(shù)期刊面臨同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重、復(fù)合型人才短缺、評(píng)價(jià)體系有待完善、國(guó)際影響力有待提升和智庫(kù)作用有待發(fā)揮等問(wèn)題?；谌嗣裥?、主體性、創(chuàng)...

外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)不及物動(dòng)詞習(xí)得研究 摘要：采用李克特五點(diǎn)量表和中英詞義配對(duì)的測(cè)試問(wèn)卷，對(duì)三組被試者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)詞熟悉度判斷測(cè)試和詞義配對(duì)測(cè)試,通過(guò)可接受度判斷任務(wù)考察外國(guó)留學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)不及物動(dòng)詞句法和語(yǔ)義的習(xí)得。研究發(fā)現(xiàn)：不同水平的外國(guó)留學(xué)生均已習(xí)得漢語(yǔ)不及物動(dòng)詞的句法特征，他們...